文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 帕斯捷爾納克小說電影化探究
- 尼·諾索夫兒童文學(xué)作品中的價值觀
- 清代“黛玉葬花”戲改編研究
- 淺析經(jīng)典教育回歸的表現(xiàn)、原因及意義
- 方言的隱喻功能在電影中的應(yīng)用
- 孔門弟子教育敘事探析
- 《開明常識課本》研究
- 主題學(xué)研究視角下安娜與潘金蓮比較研究
- 語用學(xué)視角下小說Flipped中的人物對白分析
- 劉鶚的“哭泣”觀和“人生如夢”觀
- 孔穎達《春秋左傳正義》對杜預(yù)注的發(fā)展
- 辛棄疾接受南方文化影響的意義
- 淺析唐詩宋詞涉“鹽”詩歌的史料價值
- 淺析《不能承受的生命之輕》中的被遺忘狀態(tài)
- 合作原則指導(dǎo)下《李爾王》中弄人語言翻譯研究
- 孔子“仁”的本質(zhì)和體系研究
- 君子:《論語》理想生命格性之“直接說”
- 章太炎訓(xùn)詁特點及成就
- 項羽人物性格之辯
- 試論鐘嶸《詩品》的“直尋說”
探索者
- 《小無知歷險記》叢書中的兒童觀念分析
- 淺析程朱理學(xué)與陸王心學(xué)之分歧
- 《戴珍珠耳環(huán)的少女》中葛麗葉形象比較
- 傳統(tǒng)文化教育在語文教學(xué)中的運用對策探究
- “以道為師”的傳授模式及其現(xiàn)代教育意義
- 探析王彥泓艷情詩產(chǎn)生原因及其傳播
- 教文育人:于漪語文教育思想與教師發(fā)展
- 農(nóng)村學(xué)校語文課堂教學(xué)改革策略
- 高中文言文批判性思維培養(yǎng)策略
- 定邊方言詞語與民俗文化研究
- 巧教樂學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生走進四大名著
- 基于群文閱讀的古詩文教學(xué)
- 在語文教學(xué)中進行情感教育
- 等效翻譯理論下《題西林壁》的英譯分析
- 論夸美紐斯的自然主義教育思想
- 物哀與風(fēng)景:東山魁夷的美學(xué)主張
- 關(guān)于一本書的讀書報告
- 探究式學(xué)習(xí)方法在管理學(xué)原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 跨文化視角下中美飲食文化對比研究
- 以《江城子·密州出獵》為例分析蘇詞教學(xué)內(nèi)容
- 以《天才槍手》為例析泰國青春片主題轉(zhuǎn)型趨向
- 加強校園文化建設(shè) 打造人文書香校園