2019年18期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
- 甘肅省中等職業(yè)學校師資隊伍現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 口腔臨床藥物學教學案例庫的建立及應用
- 新形勢下高職生物制藥專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)問題及對策研究
- 生理學教學中激發(fā)學生學習興趣的思考
- 中職藥劑專業(yè)產(chǎn)教融合實踐教學體系的構(gòu)建
- 基于現(xiàn)代學徒制的中職師資隊伍建設模式探討
- 護理學碩士學位論文質(zhì)量評價現(xiàn)狀與對策
- 中高職貫通背景下的護理課程開發(fā)研究
——以上海市浦東新區(qū)衛(wèi)生學校2012級為例 - 麻醉學專業(yè)導論課程教學的回顧與展望
- 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設與運營探究
——以眼視光技術(shù)專業(yè)為例 - 大健康時代中職學校護理人才培養(yǎng)模式探析
黨建與思想政治教育
德育與素質(zhì)教育
教學探討
- 信息化教學在中職英語課堂的應用研究
- 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院體育與職業(yè)體能課程設計的探討
- 老年人心理護理課程項目化教學初探
- 在職業(yè)院校開展小組合作學習課堂模式的探究
——以惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院化學課堂教學為例 - 混合式學習模式下醫(yī)學生實踐能力培養(yǎng)的應用研究
- 醫(yī)用物理學“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式探索
- 基于藍墨云班課平臺的混合式教學對分子生物學課程的作用
- 對分課堂+PBL教學模式在基礎醫(yī)學整合課程中的應用
- 淺談中職學校針灸推拿學微課教學與傳統(tǒng)教學的有效融合
- 專業(yè)課程SPOC+FCM教學模式探索
——以醫(yī)學統(tǒng)計學為例 - 以iStan急性闌尾炎為例培養(yǎng)學生臨床思維
護理教育
實驗與實習
調(diào)查報告
- 高職高專醫(yī)藥類大學生健康服務能力的現(xiàn)狀與分析
- 河南省農(nóng)村女性HPV疫苗認知現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高職高專中醫(yī)類專業(yè)學生中醫(yī)體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 老年護理專業(yè)能力與課程設置需求調(diào)查分析
- 醫(yī)學院校本科生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的比較評價
- 在校高職護生護理信息能力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 高職護理專業(yè)安寧療護知識調(diào)查及影響因素分析
- 蘭州地區(qū)無償獻血者人群HBV感染情況調(diào)查
- 康復治療學專業(yè)在中澳不同教學模式下教學效果的調(diào)查分析
- 在校本科醫(yī)學生醫(yī)患溝通能力的追蹤調(diào)查
衛(wèi)生行政管理
- 影響急診搶救室患者心理的因素及護理對策
- 品管圈活動在提高PACU病人交接正確執(zhí)行率中的應用
- ISO15189在臨床微生物學檢驗技術(shù)教學管理中的應用
- 床旁心臟超聲可視化教學在急診科住培教學查房中的應用
- 家屬互補式健康教育護理在小兒發(fā)熱康復中的有效作用
- 系統(tǒng)交互模式在基層醫(yī)師高血壓防治規(guī)范化培訓中的效果分析
- 微課在腸鏡檢查腸道準備患者中的應用評價
- 羅伊—紐曼綜合模式應用于類風濕關(guān)節(jié)炎患者不良情緒的效果評價
- 引入Mini-CEX模式的教學查房在婦產(chǎn)科住院醫(yī)師培養(yǎng)中的應用及效果
- 多元化培訓模式在CCU護士心電監(jiān)護相關(guān)知識培訓中的應用效果
- 羅伊適應模式在提高胃食管反流病患者生活質(zhì)量中的價值
- PDCA循環(huán)法在手術(shù)室護理質(zhì)量管理中的應用