2021年8期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語(yǔ)
理科講堂
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作有機(jī)整合
- 基于適合學(xué)生發(fā)展的初中數(shù)學(xué)分層“走班制”研究
- 抓基礎(chǔ) 重細(xì)節(jié) 求高效
- 問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué)下高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)課堂模式的實(shí)施探究
- 如何提高高中數(shù)學(xué)落后生的學(xué)習(xí)成績(jī)
- 基于游戲化視野下初中數(shù)學(xué)課堂模式構(gòu)建探究
- 微課構(gòu)建高中數(shù)學(xué)趣味課堂的思考
- 小議初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的困境和突破
- 高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考
- 剖析初中數(shù)學(xué)中分層教學(xué)法的有效利用
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“懂而不會(huì)”現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 多元思維，拓展課堂
- 深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于新課標(biāo)下小學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 從數(shù)形結(jié)合思想切入初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何打好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 巧用“錯(cuò)誤”資源，激活學(xué)生思維
- 從實(shí)際出發(fā)，讓教學(xué)落到實(shí)處——“教學(xué)做合一”對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的影響
- 關(guān)于培養(yǎng)高一新生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探討
- 有效提問(wèn)智慧理答——高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的若干思考
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置策略分析
- 初中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)探究
- 淺析差異化教學(xué)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?duì)策
- 基于stem的初中物理教學(xué)研究
- 探微初中物理生態(tài)課堂教學(xué)
- 初中物理生活化教學(xué)初探
- 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性探究
- 利用數(shù)字化手段來(lái)優(yōu)化傳統(tǒng)的初中物理實(shí)驗(yàn)探析
- 基于學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究
- 對(duì)于初中物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材生活化的探索
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的策略
- 依托實(shí)驗(yàn)情境，助力學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程的轉(zhuǎn)型研究
- 匠心獨(dú)運(yùn)，巧解化學(xué)計(jì)算題
- 高中生物學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 陟遐自邇，強(qiáng)化生物概念教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用芻議
綜合園地
- 淺談微信公眾號(hào)在建立城郊學(xué)校家校互動(dòng)中的作用
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生抗挫折心理教育探討
- 通用技術(shù)教學(xué)模式的發(fā)展研究
- 基于STEM理念探析“圖像處理”模塊教學(xué)實(shí)踐
- 依托國(guó)學(xué)經(jīng)典強(qiáng)化中學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感
- 有效延展 魅力課堂
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化在新課改中的“修身”價(jià)值
- 重視對(duì)青少年文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與分層教學(xué)背景下的學(xué)習(xí)共同體研究
- 小學(xué)班級(jí)管理中立德樹(shù)人理念的有效融合
- 巧用教材，培養(yǎng)送教上門(mén)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 利用勞技課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德
- 創(chuàng)客教育助力初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
- 學(xué)校田徑社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)的影響
- 構(gòu)建初中音樂(lè)高效課堂的實(shí)踐探索
- 班級(jí)管理中實(shí)施勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索
- 農(nóng)村小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略研究調(diào)查報(bào)告
- “問(wèn)題鏈·導(dǎo)學(xué)”模式在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 信息化促進(jìn)高中物理生本課堂的思考