2016年4期
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,教師教學(xué)交流為主題,集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,為國家機關(guān)、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學(xué)術(shù)研究提供一個交流的平臺。
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