2024年1期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
核心素養(yǎng)培育研究
- 數(shù)智時(shí)代的高中思想政治課深度學(xué)習(xí)：困局及其紓解
- 統(tǒng)編普通高中思想政治教材的勞動(dòng)精神內(nèi)容分析
- 信息技術(shù)支持的英語(yǔ)“評(píng)—學(xué)—教”一體化探究
- 數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課程：內(nèi)涵、要求與啟示
——基于三版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的比較 - 小學(xué)階段過(guò)程目標(biāo)在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的發(fā)展研究
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的大概念單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐
——以九年級(jí)“溶液”主題為例 - 基于計(jì)算思維的高中信息技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)模式研究
- 信息科技課程目標(biāo)：特征、類型及教學(xué)轉(zhuǎn)化策略