2017年4期
刊物介紹
本刊的宗旨:服務(wù)于中小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革及高等數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置與改革,確立現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育觀,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育科學(xué)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,推動(dòng)我國(guó)數(shù)學(xué)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,反映數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與改革的新成果,發(fā)揮對(duì)我國(guó)數(shù)學(xué)教育研究與實(shí)踐的指導(dǎo)作用。傾力將用得上的先進(jìn)理論,可借鑒的素質(zhì)教育改革實(shí)驗(yàn)措施,帶有啟迪性的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,中學(xué)數(shù)學(xué)教改的豐碩成果,前瞻性的中學(xué)及高等數(shù)學(xué)教育改革理念與設(shè)想及實(shí)證性研究結(jié)論奉獻(xiàn)給有志于數(shù)學(xué)教育事業(yè)及數(shù)學(xué)教育科研的大學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)教育科研工作者。
數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)
中學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教研員的“專業(yè)知識(shí)”“能力”及其“發(fā)展”
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的常模及其水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究——以天津市為例
- 問題情境的創(chuàng)設(shè):基于思維發(fā)展的理解
- 指向教師專業(yè)發(fā)展的數(shù)學(xué)名師工作室實(shí)踐研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)微實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則及開發(fā)途徑——基于HP Prime平臺(tái)
- 數(shù)學(xué)素養(yǎng)視閾下初高中數(shù)學(xué)銜接問題研究