2025年2期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
學(xué)校管理
科研交流
- 《人物速寫·角色變裝》項(xiàng)目式教學(xué)案例探究
- 鄉(xiāng)村振興背景下高中語文閱讀素養(yǎng)提升的教師角色與作用
- 群文閱讀有效教學(xué)的“三原則”策略研究
- 山區(qū)高中美術(shù)鑒賞課的有效教學(xué)策略例談
- “五維”發(fā)力，提升小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- “雙減”下小學(xué)體育單元作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑與成效探究
- 大單元教學(xué)相關(guān)概念的關(guān)聯(lián)與相異初探
- 融合背景下特教教師專業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與策略
課程建設(shè)
教學(xué)研究
- 以生活為媒，探索高中美術(shù)教學(xué)之道
- 淺議基礎(chǔ)教育階段的中國傳統(tǒng)戲曲教育
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語中小銜接教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)英語講評課的有效教學(xué)活動(dòng)研究
- 歷史課外活動(dòng)：愛國主義精神的弘揚(yáng)與實(shí)踐
- 如何有效地在小學(xué)英語教學(xué)中滲透文化意識(shí)教育
- 提升小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的評價(jià)策略
- 淺析小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)語文古詩教學(xué)融合策略研究
- 思辨能力培養(yǎng)在高中政治課堂教學(xué)中的融合與實(shí)踐探索
- 探索五育融合視域下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的策略
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)視域下小學(xué)體育課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)評”一致性的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題設(shè)計(jì)的思考和方法
- 小學(xué)生瀝粉畫創(chuàng)作中的技法創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 游戲在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的問題與策略研究
- 人工智能在小學(xué)心理課堂的實(shí)踐策略
- 以思維導(dǎo)圖助力語文預(yù)習(xí)教學(xué)的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊“數(shù)學(xué)廣角——集合”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 文學(xué)類文本閱讀備考應(yīng)提升思維能力
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在初中英語單元整體寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下大單元任務(wù)群教學(xué)活動(dòng)探究
- 小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐
- 巧用支架與技術(shù)，突破習(xí)作難點(diǎn)
- 小學(xué)體育課堂中情景教學(xué)的運(yùn)用案例
德育研究
- 小學(xué)班主任藝術(shù)化帶班的策略
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用及其對學(xué)生行為的影響研究
- 隨班就讀學(xué)生的教育管理策略
- 學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)
- 指向?qū)W生社會(huì)與情感能力發(fā)展的家長成長計(jì)劃
- 以中草藥文化傳承為載體的義務(wù)教育階段勞動(dòng)學(xué)科一體化建設(shè)的項(xiàng)目式實(shí)踐研究
- 以“四個(gè)純正”踐行教育家精神
- 激勵(lì)對策在班主任德育教育中的應(yīng)用研究
- 弘揚(yáng)本土文化 培養(yǎng)鰲鄉(xiāng)學(xué)子