2020年25期
刊物介紹
《華夏教師》是由共青團中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學(xué)校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內(nèi)外最新、最前沿的教育動態(tài)，剖析教育教學(xué)熱點問題，展現(xiàn)學(xué)校教師風(fēng)采而服務(wù)。 迄今為止，雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
青年心理
青春共筑防疫長城
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
課程與教學(xué)
- 加強詩文誦讀 提升語文素養(yǎng)
——經(jīng)典詩文誦讀的探索與實踐 - 用活的語文知識 激活學(xué)生學(xué)習(xí)智慧
- 協(xié)作學(xué)習(xí)在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 初中語文文言文存有的“病癥”及“診療”
——例析如何有效開展語文教學(xué)中的文言文教學(xué) - 小古文學(xué)習(xí)初探
——以《小學(xué)生小古文100 課》為例 - 聚焦英雄情結(jié) 引領(lǐng)兒童成長
——談《小英雄雨來》閱讀教學(xué)策略 - 初中語文古詩文教學(xué)中“少教多學(xué)”理念的有效運用分析
- 多點對接的小學(xué)語文線上教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材主題圖比較應(yīng)用的研究
- “五維”教學(xué)理念在中小學(xué)教學(xué)實踐中的運用
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略探討
——以蘇教版七年級教材《用一元一次方程解決問題》為例 - 基于“數(shù)學(xué)理解”的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 探析新課改下的高中地理優(yōu)化教學(xué)模式
- “學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”在道德與法治課中的滲透
- 初中英語學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 生活化實驗讓生物課堂充滿生機
- 啟動音樂活動 落實音樂要素
——小學(xué)音樂課堂活動設(shè)計的教學(xué)應(yīng)對 - 探究式教學(xué)在道德與法治課中的運用
- 問題定態(tài)轉(zhuǎn)化，關(guān)系遞推求解
——以結(jié)合圖像的電路安全題為例 - 例談立德樹人在小學(xué)語文課堂中的滲透
- 核心素養(yǎng)背景下中學(xué)音樂教學(xué)走向研究
- 小學(xué)體育課堂中的快樂體育教學(xué)分析
- 探析初中體育教學(xué)中的差異教學(xué)
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的設(shè)計策略