2021年19期
刊物介紹
《南北橋》雜志是一本綜合經(jīng)濟(jì)理論類(lèi)期刊。我刊本著“研究世界經(jīng)濟(jì)理論 探討中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 解讀各種經(jīng)濟(jì)政策 服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的宗旨，推動(dòng)和活躍學(xué)術(shù)界深入探討，促進(jìn)具有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)理論體系建議，為廣大院校，科研機(jī)構(gòu)，企事業(yè)單位交流學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
南北橋
大家視角
百家講壇
- 物流專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)資源共享模式探索
- “一帶一路”倡議下高職課程思政教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究
- 土木建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的路徑與方法
- 現(xiàn)代舞美設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)圖形的藝術(shù)結(jié)合探究
- 鐵路企業(yè)對(duì)大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的需求及對(duì)策研究
- 如何做好大學(xué)生社團(tuán)圖書(shū)協(xié)會(huì)指導(dǎo)工作
- 基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)高職院校學(xué)生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)方式與策略研究
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
釋疑解惑
實(shí)踐創(chuàng)新
理論探索
思想火花
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的相關(guān)探討
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理辦法探討
- 思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及意義探究
- 小學(xué)科學(xué)課程中開(kāi)展STEM教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力探究
- 以師德建設(shè)引領(lǐng)小學(xué)教師成長(zhǎng)
匠心妙思
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀與獲取途徑分析
- 小學(xué)體育學(xué)科中“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式實(shí)踐探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中從知識(shí)緩存到知識(shí)再造的思考
- 發(fā)揮讀寫(xiě)結(jié)合策略?xún)?yōu)勢(shì)，優(yōu)化高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 雙減背景下優(yōu)化課堂策略，助推能力漸進(jìn)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生主體參與意識(shí)的策略
理論創(chuàng)新
綜合論壇
- 新課改下歷史教學(xué)中如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 活動(dòng)教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)融入初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 小學(xué)教師師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“互聯(lián)網(wǎng)+”融合實(shí)踐探究
- 新時(shí)代黨校漢語(yǔ)言教學(xué)中思政教育創(chuàng)新路徑研究