牡丹江教育學院學報
文史哲研究
教育研究
- 地方本科高校創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
- 論信息披露管理對我國高校師德建設(shè)的作用
- “雙一流”背景下物理創(chuàng)新實驗平臺的構(gòu)建與實施
- 生態(tài)文明理念融入高校思想政治教育的價值與路徑
- 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)“引企駐校+校企共育”培養(yǎng)模式研究
- 高校師德建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究
- 大中小學思政課一體化建設(shè)的價值、困囿與創(chuàng)新
- 基于工作適應論高職職涯教育融合雙創(chuàng)教育的研究
- 醫(yī)藥高職院校在校生學習狀況調(diào)研與分析
——以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院為例 - 后疫情時代合作辦學學生就業(yè)困境及策略探析
- 第一代與非第一代大學生職業(yè)價值取向的差異分析
——基于傾向值匹配法(PSM)的實證研究 - 淺談如何加強對新時代青少年的思想政治教育
高校教學研究
- 師范認證背景下英語專業(yè)課程綠色課堂的構(gòu)建
——以《綜合英語》線上線下混合教學為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂理念下的《大學英語》教學模式改革與實踐
- 基于自建語料庫的中醫(yī)英語詞匯教學
- 翻轉(zhuǎn)課堂對于大學生英語口語能力培養(yǎng)的實證研究
- 從“全人教育”看《大學英語》課程改革
- 經(jīng)典閱讀融入高校思政課專題教學的必要性與實踐路徑探析
- 以學生為中心的稅法課程線上線下混合教學模式改革研究
- 城軌車輛檢測與故障診斷技術(shù)教學改革初探
- 基于校地聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學徒制的教學改革實踐研究
——以社工專業(yè)第一、二課堂協(xié)同育人為例 - 《演講學》混合式教學的語言教學特色研究
- “用學術(shù)講政治”理念融入高校思政課教學的必要性與策略探析
- 校企合作背景下獨立學院實踐教學改革探討與實踐