2020年12期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
卷首語
關(guān)注
教苑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下 兒童詩教學深度參與式學習策略
- 高中歷史學科滲透勞動教育的深度、廣度與高度
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺的混合式教學模式探索
- 借助探究報告冊 發(fā)展學生多元潛能
- 以思導(dǎo)寫 設(shè)計線上初中作文復(fù)習課程
- 高中信息技術(shù)學科在線教學的問題及對策
- 語文課堂教學的“自然之趣”
- 發(fā)揮聯(lián)想作用 深化數(shù)學理解
- 利用生成資源 促進數(shù)學深度學習
- 建立“問題群” 實現(xiàn)語文教學中的有效對話
- 整合重組：實現(xiàn)數(shù)學教材結(jié)構(gòu)合理化
- 新課程背景下小學數(shù)學實踐活動課內(nèi)容的選擇
- 融入生活元素 激活科學教學
- 初中地理教學中鄉(xiāng)土資源的使用策略
- 中小學德、智、美“協(xié)同教學”策略研究
- 依托問題提出與解決 發(fā)展學生數(shù)學思維
- 歷史學科線上教學應(yīng)關(guān)注的三個維度
- 幼師數(shù)學教學中培養(yǎng)學生空間思維能力的研究
- 優(yōu)化指導(dǎo)策略 提升低年級學生的數(shù)學表達能力
- 轉(zhuǎn)變角色 多維引導(dǎo) 助推英語線上教學