2023年23期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
遼寧教育
關注
教苑
- 喚醒內(nèi)覺體驗 聯(lián)結(jié)審美意趣 啟迪個性表達
——統(tǒng)編版語文教材第一學段兒童詩教學的實踐變革研究 - 初中英語閱讀課踐行英語學習活動觀的教學探索
- “雙新”背景下如何進行中學歷史大單元教學
——以遼寧省歷史學科教研活動為視角 - 借助“讀思達”教學模式 提升學生數(shù)學思維能力
- 以深度表達彰顯數(shù)學課堂的思維張力
- 小學低年級數(shù)學教學中滲透勞動教育的探索
——以北師大版數(shù)學教材第一學段內(nèi)容為例 - 基于學習任務群的小學語文思辨性閱讀教學探究
- 借助紅色文化提升學生語文核心素養(yǎng)
- 小學道德與法治教學中提升學生幸福感的路徑探究
- 指向深度學習的小學數(shù)學趣味性教學探析
- 創(chuàng)·融·探：指向文化意識培養(yǎng)的小學英語課內(nèi)外融合教學實踐
- 基于真實情境的地理“主題＋問題式”教學案例設計
- 基于STEM教育理念的小學科學教學設計研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學體育技巧教學策略
- 小學音樂教學中滲透德育教育的實踐策略
- 新課程背景下初中數(shù)學課堂教學有效使用教材的策略