遼寧教育
關(guān)注
- 疫情背景下初中英語線上教學(xué)的實(shí)踐探究
- 基于校本化學(xué)習(xí)的戰(zhàn)“疫”探究性課程設(shè)計(jì)
——以中學(xué)生“抗擊疫情,祝福祖國”主題美術(shù)創(chuàng)作為例 - 中學(xué)語文“后線上時(shí)代”混合式教學(xué)模式探究
- 特殊時(shí)期數(shù)學(xué)網(wǎng)課設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則
——以一節(jié)數(shù)學(xué)魔術(shù)課為例 - 小學(xué)綜合實(shí)踐線上項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以“繪制防疫海報(bào),普及防疫知識(shí)”活動(dòng)為例 - 基于空中課堂平臺(tái)的初中地理“雙線教學(xué)”研究
- 讓新時(shí)代學(xué)校美育為學(xué)生幸福成長賦能
教苑
- 高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的實(shí)踐
- 利用統(tǒng)編小學(xué)語文教材增強(qiáng)低年級學(xué)生的民族文化認(rèn)同感
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的地理課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)算能力培養(yǎng)的途經(jīng)與策略
- 掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)對提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的意義
- 北方小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)校本課程的開發(fā)與實(shí)施路徑
- 初中語文研學(xué)旅行課程的構(gòu)建與實(shí)施策略
- 問題驅(qū)動(dòng) 引領(lǐng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 物理教學(xué)中細(xì)化和落實(shí)德育目標(biāo)的策略
- 挖掘教材資源 開發(fā)歷史實(shí)踐活動(dòng)課程