2019年13期
科學導報·學術(shù)
科學教育前沿
- 特殊教育學校培智班語文教學分析
- 慢性肝炎病理學分級分期評分系統(tǒng)比較
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中“實研室模式”的探索與應用
- 讀寫結(jié)合 提升學生寫作水平
- 淺談道德在法律中的植入
- 云信息時代本科教學方法探討
- 微課在大學英語教學中的應用價值分析
- 淺論我國證據(jù)法基本原則及其內(nèi)在邏輯聯(lián)系
- 應用型人才培養(yǎng)模式下大學物理教學研究
- 淺談武警直升機飛行模擬器視景模擬系統(tǒng)
- 堅持“五個深度融合”，推進國有企業(yè)黨建工作提質(zhì)增效
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館管理中的應用探究
- 庭審實質(zhì)化背景下鑒定意見有效質(zhì)證問題研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育“時代，教師如何與時俱進？
- 習近平扶貧開發(fā)思想研究
- 英美文學在大學英語教學中的作用
- 勤動手了解科學魅力
- 關(guān)于學習品質(zhì)的研究綜述
- 高職校內(nèi)現(xiàn)代化藥學實訓基地建設(shè)的實踐與思考
- 淺析農(nóng)村群眾文化供給的基本方式
- 絕知此事要躬行
- 抗戰(zhàn)時期四川省政府成立之難民分支救濟機構(gòu)研究
- 人格特質(zhì)與組織公民行為關(guān)系研究綜述
- 關(guān)于企業(yè)如何進行科學決策判斷的研究
- 人格與企業(yè)員工績效的研究綜述
- 基于監(jiān)管視角的大學生網(wǎng)絡(luò)學習平臺應用研究
- 工作價值觀對95后員工離職傾向的影響探究
- 基于貝爾曼“變形傾向”評《差不多先生傳》英譯
- 《概論課》師生互動專題授課方式的利弊分析
- 近義詞“小朋友”和“小孩（兒）”的辨析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小微企業(yè)融資問題及決策
- 以“五抓”提升村“兩委”干部素質(zhì)
- 從《人的教育》看少年期教育的重要性
- 建立發(fā)展性評價機制，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
中小學課程教學
- 小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 課中作業(yè)
- 對特殊教育小學聾啞數(shù)學教學現(xiàn)狀及改進策略
- 激發(fā)學生提問的幾點思考
- 插圖在小學道德與法治課堂教學中的運用
- 淺談學科聯(lián)系對于學習歷史的幫助
- 分析小學高年級數(shù)學應用題有效教學策略
- 略談新時期有效數(shù)學課堂的幾點做法
- 淺談初中數(shù)學教學技巧
- 小學六年級運用分數(shù)乘除法解決問題的教學研究
- 小學數(shù)學生態(tài)課堂模式探索
- 提高小學生閱讀能力的方法
- 淺析新課標下小學課堂練習的優(yōu)化設(shè)計
- 運用“EEPO”進行初中數(shù)學教學的實踐思考
- 生命教育在初中生物教學中的有效滲透
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略分析
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學有效性
- 情境教學法在高中語文教學中應用探析
- 論數(shù)學課堂語言藝術(shù)
- 豐富學習方式 提高學習能力
- 小學數(shù)學教學中的思維發(fā)展探究
- 任意兩個二位數(shù)相乘的快速心算分析
- 淺析如何提高初中生詩歌鑒賞能力
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應用探究
- 小學美術(shù)詩性繪畫教學探究
- 小學語文作文教學模式
- 高中生物生活化教學策略的實踐研究
- 芻議小學生的養(yǎng)成教育
- 新時代背景下小學綜合實踐課程教學模式轉(zhuǎn)型初探
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在輔助培訓中的應用
- 探討雙語學校發(fā)展中的困惑
- 小學班主任加強學生安全教育的實踐探究
- 如何提高數(shù)學對中職生的吸引力
- 淺談中職英語教學中如何運用啟發(fā)式教學激發(fā)學生積極思維
- 即時評價，讓信息技術(shù)課堂“魅力四射”
- 探究時事政治在初中政治教學中的應用
- 高中信息技術(shù)教學中多元評價方法的應用
- 淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 試論初中個性化作文教學
- 核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學課堂有效追問的探究
- 提高高年級學生的計算能力之我見
- 試論如何在小學語文教學中實施經(jīng)典誦讀
- 淺談高三數(shù)學合作式學習的實現(xiàn)方式
- 提高農(nóng)村初中英語學困生作業(yè)完成效率的研究
- 初探初中數(shù)學復習課教學的有效策略
- 小學語文課堂激發(fā)學生學習積極性主動性策略研究
- 物理探究教學中制造認知沖突的策略
- 安全需要家與校和社會，齊抓共管
- 生活化教學在小學科學課堂中的策略探討
- 怎樣高效進行小學語文閱讀教學
- 小學語文寫作教學中修辭手法的應用分析
- 新課改下小學語文教學高效性研究
- 初中英語教學中的師生互動
- 初中數(shù)學教學思維導圖的教學應用分析
- 《第56號教室的奇跡》讀后感
- 如何在小學語文教學中滲透愛國主義教育
- 論小學語文閱讀與寫作一體化教學構(gòu)建
- 提高農(nóng)村初中學困生作業(yè)完成效率的實踐策略
- 生活情境教學的應用探究
- 淺析普通高中化學備考策略
- 把“快樂學習”融入數(shù)學教學中
- 新高考方案下高中歷史教學的現(xiàn)狀與對策
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探究
- 小學語文課堂重難點的把握教學策略研究
- 如何發(fā)揮憲法教育在思想政治課中的效能
- 化學課堂教學的“催化劑”
- 淺析初中信息技術(shù)教學效率提升的方法
- 論小學班級管理中的情感教育
- 主題定教，全面施教
- 利用信息技術(shù)，構(gòu)建高效物理課堂
- 借助小組合作優(yōu)化語文課堂
- 課堂互動在小學數(shù)學教學中的策略探討
- 新課程下歷史素養(yǎng)培養(yǎng)的探索
- 在高中英語的教學過程中如何挖掘教材內(nèi)涵提高學生的閱讀能力
- 小學語文有效教學策略淺析
- 依托網(wǎng)絡(luò)平臺 共享優(yōu)質(zhì)資源探索素質(zhì)教育的新途徑
- 高中生的挫折教育
- 75個高中數(shù)學粗心點
- 新課程改革下的初中數(shù)學有效教學探索
- 多法結(jié)合，提升初中生數(shù)學應用能力
- 小學品德與社會課堂教學升級探索
- 生活化教學法在初中化學課堂的應用
- 小學英語口語教學的有效方法及策略
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學教學中的應用探究
- 小學數(shù)學推理能力發(fā)展實踐與研究
- 語文教學中如何有效提高學生習作水平
- 漢語拼音教學之感觸
- 關(guān)于重組班級管理策略的探究
- 農(nóng)村小學生文明禮儀缺失的原因和對策
- 淺談如何提高高中化學的教學質(zhì)量
- 淺談教師職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談小學六年級數(shù)學應用題有效教學
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用探究
- 小學閱讀教學中培養(yǎng)學生美好情感的研究
- 淺談信息技術(shù)與小學數(shù)學低段教學的融合
- 探究小學六年級語文寫作能力培養(yǎng)教學方法
- 初中數(shù)學改革中強化核心素養(yǎng)的策略研究
- 初中作文教學中的點滴做法
- 微課在語文寫作教學中的有效應用
- 利用班會課滲透德育教育的新思考探究
- 對小學語文課堂教學提問技巧的研究
- 新高考改革背景下新型的班主任工作方法
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生讀書興趣的重要性及方法
- 促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的物理教學實踐
- 地域文化與教育
- 淺論教學中口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何學好小學英語口語
- 尋找最佳切入點 引導學生自主學習
- 思維可視活動突破“圖形與幾何”學習障礙的對策研究
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學實踐探索
- 初中數(shù)學幾何教學策略探究
- 關(guān)注核心素養(yǎng)，推動全面發(fā)展
- 小學生語文閱讀能力培養(yǎng)探究
- 中學生物教學中青春期性教育對策的實驗研究
- 班級幸福 校園溫暖
- 小學語文閱讀教學策略探析
- 淺談學生機房安全管理
- 初中生英語閱讀能力培養(yǎng)策略的研究
- 淺談高中化學實驗教學法的應用
- 分層教學在初中數(shù)學課堂中的策略探討
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學數(shù)學課堂教學中的滲透
- 新課改下小學語文作文評價思路探索
- 初中語文教學如何開展審美教育
- 初探如何通過教學實踐開展小學語文教學工作
- “金屬礦物的開發(fā)利用”（必修）教學設(shè)計
- 高中信息技術(shù)課程實施中的問題與新課標的分析
- 農(nóng)村初中班主任教育管理工作的藝術(shù)
- 淺談初中信息技術(shù)課堂教學策略研究
- 初探“互聯(lián)網(wǎng)+”時代公共圖書館的服務(wù)創(chuàng)新
- 初中歷史對學生歷史思維的培養(yǎng)研究探尋
- 淺析創(chuàng)新教育在高中化學教學中的應用
- 絢麗多彩的六重奏
- 初中英語小組合作之學生展示的思考
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于馬斯洛需求層次理論下的微尺度養(yǎng)老設(shè)施規(guī)劃研究
- 由整而微的統(tǒng)編初中語文教材特點分析
- 淺談如何讓留守兒童健康成長
- 《公民基本權(quán)利》教學案例
- 淺析小學語文課堂朗讀教學的有效性
- 提問教學在小學語文教學中的策略探討
- 夢
- 淺談班級管理中有關(guān)傳統(tǒng)文化教學的感悟
- 微課在高中歷史課堂教學中的應用探討
- 班級管理與學生學習習慣關(guān)系探究
- 教育游戲在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學的創(chuàng)新思維能力
- 讓讀書成為一種生活方式
- 淺談分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺談?wù)Z言哲學之于語文教育研究的啟示與貢獻
- 激情、靈動、幽默
- 相約春天
- 革新教育下的小學數(shù)學課堂教學評價
- 基于新高考背景的班主任工作方法研究
- 淺談初中英語教學中的師生關(guān)系
- 小學語文作文教學策略探討
- 關(guān)于構(gòu)建高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享交流平臺的思考
- 利用微課助推初高中信息技術(shù)銜接教學分析
- 讓美育走進孩子們的心靈
- 小學語文教學中研究性學習的應用
- 信息技術(shù)在當代中小學教育中的定位
- 高中化學教學的教學方法淺析
- 以學生為中心的小學數(shù)學教學策略
- 基于思維導圖的初中生物實驗教學探究
- 新課程改革提升階段小學數(shù)學教學優(yōu)化對策
- 如何做好中學物理的課堂延伸教學工作
- 高中物理高效課堂的教學實踐
- 阜新育才教育集團優(yōu)質(zhì)教學資源交流共享實施情況報告
- 構(gòu)建初中物理高效課堂要從激發(fā)學習興趣入手
- 淺析不同授課方式所帶來的教學效果
- 小學語文拓展閱讀教學策略
- 淺談對分課堂在高中物理“帶電粒子在電場中運動”中的應用
- 新課改下初中道德與法治教學方法的探索
- 淺談小學數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)策略
- 在班級管理中如何培養(yǎng)學生良好的習慣
- 淺析加強小組合作學習構(gòu)建小學語文高效課堂
- 關(guān)于《垂徑定理習題綜合運用》教學設(shè)計
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的滲透
- 論初中道德與法治多元教學的有效實施
- 淺析如何構(gòu)建初中物理高效課堂
- 中職計算機應用基礎(chǔ)有效教學途徑的探索
- 基于“教為不教”自讀課有效對話策略
- 實施課堂教學生活化，走出初中語文教學困境
- 利用生活平臺，綻放小學語文教學風采
- 談?wù)務(wù)Z文教學中的情感教育
- 試論新高考背景下如何轉(zhuǎn)變班主任工作方法
- 如何在新時期做好一名班主任
- 語文素養(yǎng)培養(yǎng)的探討
- 郭城初中校本課程的管理初探
- 小學語文閱讀教學之我見
- 小學語文低年級有效閱讀教學的策略分析
- 自律奉獻 以愛施教
- 淺談小學生心理健康教育策略
- 優(yōu)質(zhì)教學資源共享的設(shè)計方案
- 小學教育中的家校合作問題研究
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生合情推理能力的策略分析
- 巧用微課教學資源，營造魅力數(shù)學課堂
- 提高初中數(shù)學中學生主動提問能力的策略
- 多媒體在小學語文識字教學中的運用
- 優(yōu)化課堂練習，提高教學效率
- 新課程背景下小學英語的教學策略
- 合作教學模式在初中英語教學中的應用探討
- 智能環(huán)保機器人
- 巧用“主元法”解題
幼兒與德育工作
- 菜園種植體驗活動中培養(yǎng)小班幼兒良好進餐習慣的研究
- 談初中班主任班級德育工作的有效管理策略
- 幼兒園大班語言教案《我想》
- 做好民間體育游戲，促進幼兒健康發(fā)展
- 高職思政課實踐活動教學之新探索
- 如何運用沙盤游戲發(fā)展幼兒積極心理
- 民間游戲在幼兒園體育運動中的實踐和利用
- 巧手繪天真，爛漫寫詩意
- 做一位靈魂有香氣的語文老師
- 基于幼兒教育需求的中職聲樂課堂設(shè)置研究
- 在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒愛惜材料的習慣
- 淺談沙盤游戲在幼兒心理教育中的作用
- 好老師勝過好媽媽
- 家長、老師、學校、社會眼中的成績
- 淺談當代小學教師的師德修養(yǎng)
- 混齡模式下小班幼兒游戲規(guī)則的理解和執(zhí)行
- 繪本閱讀活動中幼兒有效觀察的指導策略
- 初中德育教育優(yōu)化方法探析
- 保育工作在趣味性體育活動中的有機滲透
- 德育教育在小學英語教學中滲透策略探究
- 培養(yǎng)幼兒社會活動發(fā)展的能力
- 論幼師專業(yè)的發(fā)展與幼教質(zhì)量的全面提高
- 小班幼兒行為習慣養(yǎng)成教育
- 如何做好幼兒園與小學教育的銜接
- 初中道德與法治教學中學生自主性的培養(yǎng)
- 小學高年級學生德育之“同伴教育”策略研究初探
- 應用校園文化促成小學生思想道德的形成
- 幼兒園音樂教學有效策略探析
- 淺談家園共育在幼兒教育中的作用
- 增強高中德育教育工作的實效性的策略探索
- 游戲案例—好玩的紙杯
- 游戲化教學在學前教育中的應用
- 談?wù)勅绾谓逃疤貏e孩子”
- 淺談如何做好幼兒園幼小銜接的準備
- 新形勢下幼兒安全教育策略探析
- 《多種形式的體育活動》案例
- 做一個真正的幼兒教育工作者
- 家園合作糾正幼兒不良行為習慣的途徑
- 讓每一個孩子都受到優(yōu)質(zhì)教育
- 《好玩的布》活動案例
- 用生動的導入引領(lǐng)幼兒快樂起航
- 能力培養(yǎng)，表達提升
- 幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的實踐與研究
- 如何提高道德與法治課的有效教學
文化藝術(shù)與體質(zhì)訓練
- 體育教育專業(yè)大學生學習田徑運動技術(shù)方法的現(xiàn)狀研究
- 幼兒教師的愛與德
- 中國印
- 對多元化發(fā)展下《書籍裝幀設(shè)計》課程教學改革的探索
- 節(jié)奏訓練在小學音樂課中的重要性
- 淺談“道”
- 合作教學模式在初中籃球教學中的應用
- 信息化背景下小學體育教學的轉(zhuǎn)變
- 山西大學體育學院體育教育體操專項學生體能訓練現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 梁家堂
- 桁架鋼筋混凝土疊合板吊點位置研究
- 《新疆屯墾史》在三五九旅屯墾紀念館設(shè)展的意義
- 系統(tǒng)田徑運動訓練對大學生身體成分影響的研究
- 淺談思想政治教育工作
- 巖土工程勘察現(xiàn)存問題與應對方法探析
- 淺談中學美術(shù)教學策略研究
- 淺談初中班主任班級管理心得體會
- 人多力量大，柴多火焰高
- 茶藝課程在中學課外實踐活動中開展的必要性
- 影響中學校園足球普及推廣的滯阻因素
- 淺議用藝術(shù)培養(yǎng)孩子
- 初中體育啦啦操教學開展方式研究
- 青少年校外教育活動的創(chuàng)新與探討
- 農(nóng)村體育教學中運動能力的培養(yǎng)
- 多樣化教學法在小學體育課堂的應用探析
- 小學體育高效教學的策略研究
- 論小學美術(shù)科幻畫綜合式教學方法
- 論如何提高學生體育中考成績
- 體育教學中學生耐挫能力的培養(yǎng)
- 淺析小學體育教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的實踐能力
- 我國優(yōu)秀遠動員素質(zhì)教育方面的研究
- 試論提升初中體育教學質(zhì)量的方法
- 美術(shù)教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 淺析如何在初中音樂教學中融入舞蹈元素
- 淺談提高中職院校音樂教學效率的策略
- 淺析小學排球運動員場上意識的培養(yǎng)
- 高校體育舞蹈教學的創(chuàng)新路徑分析
- 淺談計算機的維修
- 基于逆向工程對電動剃須刀的設(shè)計與數(shù)控加工
- 自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應用
- 淺談水泥自流平在水電站地面裝修中的應用
- 智能天線在5G移動通信系統(tǒng)中的應用
- 解析水文地質(zhì)在巖土工程勘察中的應用
- 基于科恩達效應的水下無槳葉推進器的實驗與研究
- 雙頻寬帶毫米波天線的設(shè)計及實際應用
- 探究智能技術(shù)在電子通信設(shè)備自動化維修的可能
- 數(shù)字技術(shù)在電力電氣自動化中的探究
- 流水線式巖心后處理技術(shù)研究與應用
- 電力計量自動檢測系統(tǒng)改造方案應用探討
- 綠色節(jié)能技術(shù)在民用建筑工程中的應用分析
- 全自動草莓采摘蜘蛛車
- 變電站改擴建中的變電一次設(shè)計研究
- 電力配網(wǎng)系統(tǒng)的無功補償及其優(yōu)化的研究認識實踐
- 石油工程采油技術(shù)存在的問題及對策研究
- 論小型水利工程的施工建設(shè)與管理
- 智能無功補償技術(shù)在電力自動化中的應用分析探述
- 熱設(shè)計在機箱結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應用
- 礦山機械磨損失效原因及處理方法探討
- 關(guān)于對電力自動化補償技術(shù)的思考核心探究
- 煤炭高效安全生產(chǎn)開發(fā)及加工技術(shù)
- 基于光刺激的動物機器人行為控制技術(shù)研究
- 變電一次設(shè)備故障預測及檢修
- 一種水上三分量天線結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 柔性草莓采摘器
- 超濾技術(shù)在油田含油污水處理中的應用探討
- 高耗能企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與節(jié)能減排系統(tǒng)耦合度分析
- 新能源汽車維修技術(shù)研究
- 變電一次檢修運行以及設(shè)備檢修的信息化分析
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象智能控制水肥灌溉綜合一體化技術(shù)綜述
- 水廠在大面積采砂坑中的回填土地基處理
- 一種全向飛行器的研究
- 信息技術(shù)與中職電工電子技術(shù)課程教學的整合策略
- 鋼平臺與滿堂支架在水上現(xiàn)澆箱梁施工中的應用
- 水利施工中水壩堤防堵口施工技術(shù)探討
- 離合器滑摩過程及瞬態(tài)溫度分析
- 精細化工中的高真空連續(xù)精餾技術(shù)
- 信息化測繪在土地利用與管理中的應用分析
- 計算機科學技術(shù)應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢分析
- 變電一次設(shè)計無功補償設(shè)計分析
- 分析計算機C語言有效學習方法
- 多元化農(nóng)業(yè)推廣體系的構(gòu)建思路
- 混凝土施工技術(shù)在橋梁工程施工中的應用
- 中國半導體產(chǎn)業(yè)技術(shù)追趕歷程
- 關(guān)于適應性群團抽樣的文獻綜述
- 不銹鋼深孔加工技術(shù)
- 基于VAR模型的山西省進出口貿(mào)易和經(jīng)濟增長互動關(guān)系研究
- Fluent軟件中的交界面處理方法介紹
- 對基于測試數(shù)據(jù)的戰(zhàn)術(shù)導彈視情維修策略的幾點探討
- 水務(wù)一體化與城鄉(xiāng)發(fā)展研究初探
- 航空電子設(shè)備維修方法探析
- 人口老齡化是否會影響GDP稅負率變動？
- 論如何在初中生物教學中聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗
職業(yè)管理綜合論壇
- 探究汽車美容與裝飾專業(yè)校企合作模式的應用
- 試析基于核心素養(yǎng)下如何提高初中道德與法治教學效率
- 基于大型連鎖賣場的供應鏈系統(tǒng)發(fā)展研究
- 淺析浮游生物對水生態(tài)的環(huán)境的影響
- 從《羅生門》看人性的善惡
- 企業(yè)物資供應管理存在問題及對策
- 對森林林木采伐設(shè)計的研究及分析
- 新時期高校大學生黨建工作的問題及其對策
- 環(huán)境監(jiān)測實驗室污染與防治
- 加強和創(chuàng)新國有企業(yè)黨員教育
- 淺談鍋爐PCV閥控制系統(tǒng)改造
- 如何引導教師構(gòu)建高效課堂
- 建筑工程安全技術(shù)管理的有效措施
- 淺析高質(zhì)量保育員隊伍建設(shè)
- 新能源技術(shù)在專用汽車底盤上的應用分析
- 淺析城市軌道交通運營管理現(xiàn)狀和優(yōu)化建議
- 初探新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施
- 深化廉潔文化建設(shè)打造本質(zhì)廉潔型企業(yè)
- 現(xiàn)代綠色物流管理及其策略研究
- 以審計目光加強石化物資采購過程控制
- 企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)管理中的重要性分析
- “互動?體驗”教學在認識有機化合物中的應用策略
- 班主任教學反思
- 新聞寫作中記者感性和理性的平衡性探討
- 肺癌的轉(zhuǎn)移途徑
- 淺談在小學作文教學中如何實施素質(zhì)教育
- 關(guān)于錦州濱海新區(qū)科教文體與旅游局發(fā)展的建議
- 試述如何加強中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)
- 教師成長須磨礪
- 優(yōu)秀年輕干部成長之路
- 關(guān)于近景魔術(shù)與初中物理課堂教學之間的探討
- 芻議微藻生物分子在動物和水產(chǎn)養(yǎng)殖飼料中的應用
- 關(guān)于中職學生職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)的思考
- 從實踐的維度正確把握新型政商關(guān)系
- 腫瘤的家族聚集現(xiàn)象
- 淺談貴州省黃平縣苗族酒歌的傳承現(xiàn)狀
- 大數(shù)據(jù)時代背景下中專院校會計工作的變革探討
- 基于產(chǎn)教深度融合的新能源汽車專業(yè)課程教學方法初探
- 新時期如何弘揚和傳承老山精神
- 接受美學觀照下的聲樂表演藝術(shù)及其美學特征思考
- 在用鍋爐檢驗常見缺陷分析及預防措施
- 乳腺癌化療期間的飲食
- 肩關(guān)節(jié)周圍炎
- 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)中數(shù)據(jù)庫安全隱患及對策
- 食管癌的防治
- 淺議鍋爐壓力容器檢測中的常見事故及檢驗技術(shù)
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