
2024年8期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的優(yōu)化策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文理解力課堂構(gòu)建研究
- 大單元整體教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)下語文要素的橫縱關(guān)聯(lián)
- 小學(xué)語文低年段“讀+寫”趣味寫話教學(xué)模式的實(shí)踐
- 基于閱讀教學(xué)提高小學(xué)生語文綜合能力的策略分析
- “減負(fù)增效”視角下小學(xué)語文教學(xué)的有效對(duì)策探究
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)語文學(xué)情分析方法構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 中醫(yī)藥文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透策略
- 基于交際語境展開作文教學(xué)的方法探究
- “雙減”政策背景下小學(xué)語文作業(yè)的優(yōu)化策略探究
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文課堂的深度融合
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透生命教育的實(shí)踐探索
- 新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)語文線上教學(xué)的問題診斷與應(yīng)對(duì)
- 小學(xué)低年級(jí)語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)與德育創(chuàng)新融合的策略分析
- 立德樹人視角下小學(xué)語文教學(xué)改革探索
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)段語文閱讀教學(xué)中的問題與對(duì)策
數(shù)學(xué)教研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探論
- 數(shù)字化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力培養(yǎng)的有效途徑探索
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)研究
- 自主探究模式下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略思考
- “游戲化教學(xué)”在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用及反思
- 如何利用錯(cuò)題集提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- “雙減”背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性研究
- 泛智慧環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略
英語教研
藝術(shù)教研
德育管理
- 小學(xué)班主任管理工作現(xiàn)存問題及解決對(duì)策探究
- 小學(xué)“三生”德育班本課程開發(fā)的實(shí)踐研究
- 以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)道德與法治課程中勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐探究
- 新時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究
- 小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建研究
- 大中小思政一體化建設(shè)在小學(xué)道德與法治教育中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇