2013年29期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學與研究
- 論學生語文能力的培養(yǎng)與拓展
- 語文教學語境化思維模式初探
- 豐富學生情感，語文教師有責
- 遠教資源在語文教學中的誤區(qū)及其應(yīng)對策略
- 發(fā)揮學生的主體作用，創(chuàng)設(shè)生動的教學情境
- 語文教學中學生自問意識的培養(yǎng)
- 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
- 淺論語文教學中的美育教育
- 論語文課堂教學如何激發(fā)學生的思考欲望
- 音韻美，語言美，意境美
- 語文教學要與室內(nèi)教學和課外輔導有機結(jié)合
- 放飛想象的翅膀
- 淺析在初中語文教學中如何實施情感教育
- 淺析初中語文教學方法的選擇
- 課堂交流要從“單口”走向“群口”
- 談和諧課堂下的精彩語文
- 關(guān)于提高初中語文課堂教學有效性的思考
- 讓語文課堂展現(xiàn)情感魅力
- 讓語文課活起來
- “洗”出語文課堂的本色
- 小學語文課堂教學與有效提問藝術(shù)
- 閱讀教學中如何強化對話意識
- 讓靈魂詩意地棲息在散文閱讀中
- 如何在閱讀教學中滲透寫作教學
- 淺析如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力
數(shù)學教學與研究
- 提高高職生學習高等數(shù)學積極性的策略
- 新課程實施過程中出現(xiàn)的問題與對策
- 用高等數(shù)學思想處理高中函數(shù)綜合問題
- 數(shù)學構(gòu)造法在解題中的應(yīng)用
- 數(shù)學歸納法在初等數(shù)學中的應(yīng)用
- 淺析教師評價學生的幾個誤區(qū)及對策
- 淺議導學案中的設(shè)問
- 淺談中小學數(shù)學教學的銜接
- 學生“動”起來，教師“閑”下來，課堂“活”起來
- 把握和利用數(shù)學課堂教學的各種資源
- 構(gòu)建個性化的數(shù)學高效課堂模式
- 演繹精彩動態(tài)生成，構(gòu)建數(shù)學精彩課堂
- 新課程背景下的高中數(shù)學課堂教學設(shè)計
- 數(shù)學課堂教法研究
- 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的幾點建議
- 初中數(shù)學課堂提問的基本形式及其應(yīng)用策略
- 論初中數(shù)學學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 例談初中數(shù)學教學中的情境探究教學設(shè)計
- 學好數(shù)學也需要理解與記憶并重
- 小學數(shù)學“圖形的測量”教學探析
- 論培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力
- 如何增強小學數(shù)學課堂練習效果
外語教學與研究
- 英語語言霸權(quán)地位對我國雙語教學的影響
- 大學英語教學中的跨文化教育探析
- 中學國際化教育中的全英教學模式及問題研究
- 對“開放英語”面授教學模式的實踐與思考
- 羅杰斯人本主義教育觀對于英語語法教學的啟示
- 高職商務(wù)英語口語教學中的任務(wù)設(shè)計
- 如何解決英語語音教學中常見的發(fā)音問題
- 基于聯(lián)結(jié)主義的中學英語詞匯教學探究
- 漢語副詞“再”和韓語副詞“”的對比分析
- 情感因素與外語教學
- 中學生英語學習動機研究
- 論自信心在英語學習中的作用
- 淺析初高中英語銜接教學策略
- 如何面對“英語學困生”
- 閱讀英語課外讀物，豐富學生讀寫能力
- 初中英語寫作的技巧及重要性
- 提高高職英語課堂教學實效性的探討
- 論建構(gòu)主義學習觀對高中英語課堂教學的啟示
- 優(yōu)化英語課堂教學，加強學生能力培養(yǎng)
- 自主學習模式在中職英語課堂教學中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)變教學觀念，實踐英語課堂教學
- 情感教學讓英語課堂生機勃勃
- 高中英語課堂教學導入法研究
- 多媒體在中學英語課堂教學中的運用
- 淺析英語課堂提問的不足
- 淺析初中英語課外閱讀的評價策略
- 初中英語閱讀教學模式例談
- 高職高專聽力的障礙和應(yīng)對策略
- 英語教學中小組合作學習策略研究
- 春風化雨，潤物無聲
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 小學教育專業(yè)理科方向物理學實驗教學問題與對策
- 芻議智慧育人的物理課堂教學模式的構(gòu)建
- 論中學物理教學中生態(tài)課堂的建立
- 論初中物理教學中隱性教育的作用
- 淺析中學物理教學中的德育滲透
- 現(xiàn)代中職物理教學的趣味性教學探究
- 例析“滑塊與斜面體”模型的研究方法
- 一種求解靜摩擦力方向問題的特殊思考方法
- 初中物理前概念教學策略
- 用語言訓練解決高中物理學習困難
- 探究性微型化學實驗設(shè)計與研究
- 運用化學史教學促進學生能力發(fā)展
- 項目教學法在化學教學中的應(yīng)用
- 新課程理念下實現(xiàn)化學有效教學的途徑
- 初中化學新課程探究式教學案例研究
- 如何有效激發(fā)學生的學習興趣
- 植物分子系統(tǒng)發(fā)育與進化的理解和認識
- 生命教育在生物課堂教學中的滲透
- 也談高中生物教學課堂有效性的提高
- 由一堂生物公開課引發(fā)的思考