2014年11期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·下
綜述·專著
- “以讀促寫互動(dòng)寫作教學(xué)”課例研究報(bào)告課例名稱： Writing is dialogue
- 以微觀品鑒砥礪學(xué)生的心靈
- 基于行為導(dǎo)向教學(xué)理念的《數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計(jì)》
- 中職校園職業(yè)安全健康課程的教學(xué)模塊探究
- 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)在護(hù)理專業(yè)課中的作用調(diào)查分析
- 提問藝術(shù)，升華地理課堂教學(xué)境界
- 巧借東風(fēng)，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 集體備課路在何方？
- 高考英語改革對(duì)高師院校教學(xué)法課程的影響
- 試論如何搞好中學(xué)后勤管理工作
- 形成性評(píng)價(jià)在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作過程的高職《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)探究
- 雙語環(huán)境視域下四平旅游發(fā)展探究
- 高職院校思想政治理論課介入專業(yè)教育的反思與構(gòu)建
- 基于主述位理論的大學(xué)英語翻譯國內(nèi)外研究綜述
- 國內(nèi)外本科教學(xué)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)展分析
- 大學(xué)生弱勢群體就業(yè)幫扶政策研究
- 對(duì)高校少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育問題的思考
- 中職學(xué)校校企合作現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量管理探索
- 書院制下高校學(xué)生社區(qū)黨建工作新模式的探索
- 在保教活動(dòng)中培育幼兒核心價(jià)值觀
- 基于行業(yè)企業(yè)與專業(yè)人才培養(yǎng)雙向需求的油氣錄井技術(shù)課程建設(shè)
- 特殊兒童心理健康教育的干預(yù)方法探討
- 教師專業(yè)自主發(fā)展途徑探討
- 情緒—情感因素對(duì)提高專業(yè)課教學(xué)實(shí)效性的作用
- 論合作學(xué)習(xí)中的沖突問題
- 在第二課堂中培養(yǎng)幼兒教師專業(yè)技能探究
- 試論裝飾基礎(chǔ)課程在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)中的定位
- 多專業(yè)綜合仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 河南省高職院校教育精品資源共享課建設(shè)應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 蘭德大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 論民間繪畫理論對(duì)幼兒教育的當(dāng)代價(jià)值
- 沒有愛就沒有所謂的教育
- 基于獨(dú)立學(xué)院生源特性的思想政治理論課教學(xué)探討
- 企業(yè)投資過程中的納稅籌劃問題探究
- “家庭幸?！背删汀吧鐣?huì)和諧”
- 西藏高職院校應(yīng)用寫作教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 陽光下的舞者
- 淺論探究性教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “設(shè)計(jì)心理學(xué)”課程內(nèi)容設(shè)置的幾點(diǎn)思考
- 后現(xiàn)代主義課程觀對(duì)語文新課改課堂教學(xué)的啟示
教改·教研
- 土木工程專業(yè)工程力學(xué)課程教學(xué)改革研究及實(shí)踐
- 大學(xué)物理教學(xué)課堂氛圍構(gòu)建研究
- 大學(xué)課程的創(chuàng)新模式改革
- 基于虛擬云終端系統(tǒng)的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建
- 基于促進(jìn)式教學(xué)過程的學(xué)習(xí)力提升的研究
- 人文關(guān)懷視角下農(nóng)村留守兒童體育教育研究
- 讓小課題研究成為教師的生活方式
- 高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革研究
- 納威—斯托克斯（N—S）方程推導(dǎo)的專題教學(xué)改革探索
- 能力本位的航空服務(wù)專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)體系探索
- 改革教學(xué)模式，讓小學(xué)美術(shù)課堂熠熠生輝
- 人文視界中的早期閱讀教育管窺
- 大學(xué)本科教育教研內(nèi)涵建設(shè)問題與對(duì)策研究
- 高校輔導(dǎo)員承擔(dān)形勢與政策課教學(xué)模式的研究
- 電子專業(yè)課程內(nèi)容實(shí)施與職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的研究
- 如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
- 基于語文學(xué)科性質(zhì)確定教學(xué)方法的教學(xué)實(shí)踐研究
- “三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的初步嘗試
- 探索“低接高”多種教育形式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
- 淺談單親中職生德育教育的有效方法
- 高職院校開設(shè)美術(shù)相關(guān)課程的必要性研究
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法研究
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
- 施工項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理課程建設(shè)與改革
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高課堂效率
- 關(guān)于模具專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 新時(shí)期如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性研究
- 關(guān)于高校師范生“說”的訓(xùn)練研究
- 以云陽為例，試議快樂教育在區(qū)域教育中的實(shí)踐探索
- 強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研管理水平
- 校外實(shí)踐對(duì)高職影視表演專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的重要性
- 項(xiàng)目教學(xué)法在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程中的實(shí)踐研究
- 初中英語語言實(shí)踐活動(dòng)中德育滲透研究
- 簡論中學(xué)物理探究性教學(xué)
- 農(nóng)村幼兒園如何開展環(huán)保創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的研究與探索
- 淺談蒙古語言文學(xué)教學(xué)改革嘗試
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下種子科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新體系的構(gòu)建
- 中西方的巾幗英雄
- 英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)研究
思想·政治
- 基于當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題實(shí)施初中政治思想品德課教學(xué)的探討
- 探索思考寄宿制小學(xué)德育工作的問題和策略
- 基于思想政治教育的青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑探討
- 談?wù)劤踔袣v史教學(xué)中的愛國主義教育
- 淺析高中思想政治課下的STS教育
- 農(nóng)村上好《品德與社會(huì)》課的新思考
- 淺析高職學(xué)院大學(xué)生的思想道德教育
- 把握學(xué)科特點(diǎn) 提高《品德與社會(huì)》的教學(xué)實(shí)效
- 關(guān)于在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的思考
外語·外文
- 基于語料庫的民航英語詞匯初探
- 初中英語教學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 淺談初中英語合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式
- 分層次分專題開展教學(xué) 提高英語聽說教學(xué)質(zhì)量
- 基于英美文學(xué)視角下的大學(xué)英語課程研究
- 使用直拼式語音教學(xué)法
- 英語專業(yè)語法課課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 論任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談開展新型俄語第二課堂教學(xué)
- 影響中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的因素及有效課堂教學(xué)策略
- 采用多種教學(xué)方式來提高英語水平考試的應(yīng)用措施
- 小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)的探究
- 談?wù)劤踔杏⒄Z口語教學(xué)的困難及對(duì)策
- 小學(xué)英語體驗(yàn)式閱讀課堂有效開展策略
- 探討初中英語虛境型片段教學(xué)有感
- 教師等候時(shí)間對(duì)英語課堂教學(xué)效果影響的實(shí)證研究
- 充分利用課堂教學(xué)，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺談在小學(xué)英語教學(xué)中的情商培養(yǎng)
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力
- 高中英語有效教學(xué)之我見
- 淺析高中生英語閱讀理解的提高
閱讀·寫作
教學(xué)·信息
- 如何提高小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的參與度
- 以綜合實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生語言表達(dá)能力
- 洗盡鉛華呈素姿 返璞歸真自生香
- 培養(yǎng)學(xué)生的提問意識(shí)，是教學(xué)藝術(shù)的追求
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中化學(xué)問題情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 正確、深入地解讀文本，使語文課堂教學(xué)更有效
- 云南扶持人口較少民族教育政策探析
- 關(guān)于應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 民族地區(qū)小學(xué)課程教學(xué)的改革策略與方法
- 高職婦產(chǎn)科護(hù)理PBL教學(xué)全程考核體系的構(gòu)建
- 小學(xué)語文體驗(yàn)式作業(yè)
- 新時(shí)期小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- “職場嵌入式”教學(xué)模塊在考查課中的應(yīng)用
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中的德育教育
- 面向高職數(shù)困生的高等數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生求異思維能力的培養(yǎng)
- 生物教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 實(shí)施高效識(shí)字教學(xué) 夯實(shí)學(xué)習(xí)成長基礎(chǔ)
- 淺議情境+任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《普通話口語交際》教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 用興趣點(diǎn)燃課堂活力
- 淺析高中政治教學(xué)中多媒體應(yīng)用的誤區(qū)
- 進(jìn)退方略打造高效課堂
- 在語文教學(xué)中優(yōu)選教學(xué)方式 提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 淺談多媒體技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高學(xué)生聽課專注度的方法
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 增強(qiáng)學(xué)生課堂“參與意識(shí)”，提高教學(xué)效果
- 淺析初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
- 刪繁就簡出好課
- 小學(xué)語文教學(xué)中推行小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策
- 合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 構(gòu)建有效課堂
- 要我學(xué)不如我要學(xué)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)具體實(shí)施中碰到的問題及采取的解決辦法
- 讓差錯(cuò)變廢為寶
- 巧用多媒體 課堂有活力
- 淺析初中生物課堂有效教學(xué)策略
- 新課程下語文課堂結(jié)構(gòu)初探
- 談電子板書在教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于開源數(shù)控系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談新課程背景下地理課堂教學(xué)有效“提問”的運(yùn)用與設(shè)計(jì)
- 淺議多方位數(shù)學(xué)教學(xué)
- 語文課堂糾偏要突出“三導(dǎo)”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓初中生愛上學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆之我見
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)應(yīng)體現(xiàn)“六性”
- 結(jié)合“好動(dòng)、好奇、好勝”的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)“易學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)”的情境
- 談?wù)劤踔械乩斫虒W(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試析高中生物總復(fù)習(xí)教學(xué)的有效開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談如何打造初中語文高效課堂
- "移動(dòng)通信"公選課的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 戶外自主游戲指導(dǎo)策略
- 讓語文課充滿情感和智慧
- 對(duì)初中地理教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試
- 如何創(chuàng)新初中歷史教學(xué)
- 《CAXA制造工程師》在中職教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探討通過教師和學(xué)生思維創(chuàng)新提高小學(xué)語文的教學(xué)效果
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的策略初探
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 高職生創(chuàng)業(yè)法律教育發(fā)展的難題與策略
- 說文解字教歷史
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難能力
- PBL教學(xué)法在藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)入門教學(xué)初探
- 淺析在語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康心理
教師·學(xué)生
- 言傳身教，做學(xué)生的良師益友
- 淺談班主任的班級(jí)管理
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何形成良好的班風(fēng)
- 語文教師的人文情懷
- 用“師愛”促班級(jí)管理和諧發(fā)展
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)呼喚教師的有效指導(dǎo)
- 體育活動(dòng)中進(jìn)行品德教育的有效途徑
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的美育實(shí)施
- 淺談美育的功能
- 分組分享教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 定向越野運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)放松能力的訓(xùn)練研究
- 寓體育于興趣之中
- 體育運(yùn)動(dòng)的方法與手段
- 中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題
考索·探微
- 鋁的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
- 中學(xué)語文課本中古典詩歌審美導(dǎo)引
- 翻譯本科專業(yè)（BTI）建設(shè)的國際化經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 以讀為主、讀中悟情
- 民族圖案在建筑中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控保障體系探究
- 一個(gè)高中生對(duì)信息技術(shù)課程的思考
- 淺談數(shù)形結(jié)合在解不等式中的應(yīng)用
- 談?wù)劷夂薪^對(duì)值號(hào)的問題
- 不等式證明的微分法與積分法
- 用“畫眼睛”來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法剖析
- 入黨積極分子網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)踐探索和優(yōu)化
- 尋找《詩經(jīng)》教學(xué)中的青春情愫
- 例談化學(xué)曲線題解題基本步驟方法
- 從《乙醇》這節(jié)課談如何將探究性實(shí)驗(yàn)真正落實(shí)
- 完善鐵路責(zé)任的退票方法最大限度維護(hù)旅客權(quán)益
- “90后”大學(xué)生擇業(yè)觀的特點(diǎn)分析
- 基于普通高校公共音樂教育的思考
- 中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 關(guān)于新形勢下大學(xué)生就業(yè)挑戰(zhàn)的思考
- 談?wù)剟蜃兯僦本€運(yùn)動(dòng)問題的一題多解
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)的《模擬電子技術(shù)》考核評(píng)價(jià)的探索
論壇·交流
- 護(hù)理技能操作練習(xí)方法存在問題及解決對(duì)策
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理障礙分析及對(duì)策
- 談?wù)勑W(xué)品德與社會(huì)課怎樣關(guān)注學(xué)生參與
- 淺談職業(yè)技能大賽對(duì)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)作用
- 信息與溝通在內(nèi)部控制中的重要性
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 小組構(gòu)建策略初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育中的問題以及對(duì)策
- 運(yùn)用教育心理學(xué)知識(shí)有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì)
- 以學(xué)習(xí)活動(dòng)為核心的新型課件資源開發(fā)
- 探索中學(xué)安全管理
- 淺談學(xué)生感恩心理與責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 談我國古代圖書的巧藏與妙用
- 醫(yī)學(xué)研究生人文素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 用“馬文化”提升我校辦學(xué)內(nèi)涵的思考
- 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)研
- 淺談新能源材料與器件專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 淺析中日兩國在跨文化交流中的交流障礙
- 教師是我無悔的選擇
- 根植地方文化 孕育學(xué)校個(gè)性
- 略論中學(xué)校長應(yīng)具備的學(xué)校管理基本素質(zhì)
- 有效提高大學(xué)生就業(yè)能力
- 高職生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的探析
- 論視覺思維在語文課堂中的運(yùn)用
- 學(xué)校后勤管理中的幾點(diǎn)思考
- 《Flash二維動(dòng)畫制作與設(shè)計(jì)》微課設(shè)計(jì)與開發(fā)