2023年1期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 2095-3089,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內(nèi)蒙古自治區(qū)文化廳主管,內(nèi)蒙古自治區(qū)北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、綜合性為一體的教育研究類學(xué)術(shù)期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗,探索教育教學(xué)改革過程中的新思路、新特點。以"科學(xué)、新穎、實用、交流"為辦刊目標(biāo),系國際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學(xué)、新知識、新方法培養(yǎng)新人才,讓人才以創(chuàng)新的實踐建設(shè)美好的未來;為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學(xué)教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫》等權(quán)威數(shù)據(jù)庫全文收錄,現(xiàn)為周刊,每周面向國內(nèi)外公開出版發(fā)行。br 一、欄目設(shè)置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學(xué)·信息、教師·學(xué)生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業(yè)院校、技校及全國中小學(xué)、幼教等教育戰(zhàn)線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復(fù)投稿,務(wù)必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯(lián)系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責(zé)自負,本刊有權(quán)修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內(nèi)通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯(lián)系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
教育·前沿
- 滲透課程理念 培養(yǎng)科學(xué)思維
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問題
- 指導(dǎo)初中生任務(wù)型情境寫作訓(xùn)練從實物描寫入手
- 淺談“新藝科”背景下廣府民俗美術(shù)在粵中小學(xué)的運用
- 高中化學(xué)大概念單元教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培育的有效融合探究
- 新高考背景下縣域高中生涯教育課程實踐研究
- 凸顯“我”和“我們”,打造高品質(zhì)的小說閱讀教學(xué)
- 對“父母的愛”的理解:幼兒視角與家長視角之比較
- 樹立大語文觀 提升小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)及應(yīng)對策略
德育·建設(shè)
外語·外文
- 大觀念視域下做好高一英語教學(xué)中“讀”的銜接
- 基于英語核心素養(yǎng)之教學(xué)創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 英文影視配音在初中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中英語聽說課多元化教學(xué)路徑探究
- 項目式學(xué)習(xí)(PBL)在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的運用
- “雙減”背景下初中英語課堂提質(zhì)增效的策略探究
- 創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境 提高英語教學(xué)效率
- 高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)在閱讀課堂中的落實與思考
教改·教研
- 知行合一,向遠處漫溯
- “雙減”背景下小學(xué)語文讀寫課堂建構(gòu)的策略
- 小學(xué)語文單元習(xí)作教學(xué)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚焦“雙減”,優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 立足教學(xué)實踐豐富對高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識
- 新課標(biāo)背景下如何提高初中作文教學(xué)的實效性
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計有效性的研究
- 淺析問題化學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”課堂教學(xué)策略研究
- 實施生活化教學(xué),提高地理課實效
幼教·論壇
課例·研究
文體·藝術(shù)
- 創(chuàng)設(shè)生活情景,讓培育核心素養(yǎng)落地
- 生態(tài)美育理念下中學(xué)美術(shù)拓展教學(xué)的實踐研究
- 初探小學(xué)美術(shù)教育在幼小銜接中的實踐研究
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 簡析高中音樂專業(yè)課管理及聲樂教學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐
- 新課程下高中體育教學(xué)問題及對策研究
- “雙減”背景下農(nóng)村初中體育課外活動有效實施策略研究
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在音樂課堂中的實踐研究
- 小學(xué)音樂欣賞課中融入體態(tài)律動的策略