2017年12期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)論壇A
- 小學(xué)生作文生活化淺析
- 淺談信息技術(shù)與教材結(jié)合在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)課要回歸理性
- 淺談“數(shù)形結(jié)合”這把金鑰匙
- 信息技術(shù)在生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 班級(jí)管理工作之淺見
- 淺談如何提高中學(xué)生寫作能力
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化
- 小學(xué)班級(jí)管理方法研究
- 淺談?wù)n堂朗讀指導(dǎo)的策略
- 創(chuàng)設(shè)生活場(chǎng)景，倡導(dǎo)個(gè)性寫作
- 利用合作學(xué)習(xí)，打造高效課堂
- 針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)
教學(xué)論壇B
教學(xué)論壇C
教學(xué)論壇D
教學(xué)論壇E
教研F
教學(xué)論壇F
- 英語(yǔ)閱讀理解題之解題技巧
- 微課引領(lǐng)，借力數(shù)據(jù)，促學(xué)生高效學(xué)習(xí)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣
- 文言文閱讀三步走
- 河流與流域開發(fā)及治理
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)體育教學(xué)中的重要性
- 小組長(zhǎng)角色意識(shí)的培養(yǎng)
- 用愛澆灌孩子的心靈
- 貼近學(xué)生情更切
- 游戲在體育課中的作用
- 談小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)的銜接措施
- 小組學(xué)習(xí)的角色培養(yǎng)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)策略的探究
- 小議語(yǔ)文課的內(nèi)含價(jià)值
- 注重培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力
- 小組學(xué)習(xí)的角色培養(yǎng)之我見
- 淺談如何在生物教學(xué)中樹立學(xué)生的主體地位
- 小小“朋友圈”作業(yè)大變身
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法