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• 對班主任工作的幾點思考

教學論壇A

• 逐步提高初二地理教學的有效性
• 挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新
• 淺談如何提高初中學生的英語閱讀能力
• 小學班級管理探析
• 對小學語文群文閱讀教學的有效性探討
• 淺談初中生的一些心理特點
• 考后應該如何進行試卷分析
• 提高學生計算水平的嘗試
• 淺談小學中低段語文朗讀教學的現(xiàn)狀及策略
• 寫字教學中的問題和對策
• 合作學習教學評價之我見
• 淺談英語課堂互動教學模式

教研B

• “如何培養(yǎng)學生的自學能力”淺探
• 淺談增強中學生英語詞匯記憶力的訓練

教學論壇B

• 新課程下初中歷史課后作業(yè)的創(chuàng)新設計
• 淺談體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
• 談談人格魅力與活力
• 等腰直角三角形中的常用模型
• 如何組織初中英語課堂上的口語教學

教研C

• 愛，讓我們的工作綻放光彩
• 回歸生活、走近社會

教學論壇C

• 淺談小組合作學習
• 生物導學式教學的思考和實踐
• 優(yōu)化課堂教學模式，構建高效課堂
• 運用媒體，構建信息技術下多彩的數(shù)學課堂
• 愛
• 怎樣寫考場作文才能得高分
• 作文教學的幾點體會

教研D

• 提高語文課堂效率須“四要”
• 生活讓語文課堂更精彩

教學論壇D

• 淺談多媒體在高效地理課堂中的利與弊
• 家校合作之我見
• 淺談如何控制英語課堂紀律
• 如何發(fā)揮教師在綜合實踐活動中的作用
• 信息技術在中學語文課堂的運用
• 淺談如何提高生物課堂教學的效率

教研E

• 高中生英語寫作中的錯誤看教學中英漢對比分析的必要性

教學論壇E

• 談初中英語詞匯課堂教學
• 如何幫助英語“學困生”走出“困”
• 小學數(shù)學教師教學能力的提升
• 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
• 故鄉(xiāng)秋景
• 教學目標的設計與大班制教學
• 淺析高中語文教學效率低下的原因

教研F

• 詞匯教學之我見
• 構建小學語文高效課堂

教學論壇F

• 柳暗花明又一村
• 淺談小學生音樂興趣的培養(yǎng)
• 淺談克服“啞巴英語”的途徑
• 淺析中學數(shù)學教學方法及策略
• 群文閱讀，讓語文教學綻放異樣的光彩
• 從素質(zhì)教育談思想品德課教學

教研G

• 位卑未敢忘憂國
• 凸顯課程特點，提高課堂實效

教學論壇G

• 多策并舉，發(fā)展學生的歷史分析能力
• 高中英語新教材的看法和運用
• 小組角色的培養(yǎng)方法
• 教師要關注幼兒行為習慣的養(yǎng)成
• 淺析我國大氣污染現(xiàn)狀和治理
• 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的注意力

教研H

• 初中生學好英語的最簡單方法
• 初中數(shù)學小組合作學習彰顯教學效率

教學論壇H

• 識字教學之點滴
• 如何更好地進行小組學習的角色培養(yǎng)
• 播種“賞識”
• 德育教育如影隨行
• 巧解動態(tài)平衡問題
• 淺談“例文引路法”在作文教學中的應用
• 淺談初中數(shù)學課堂教學中的小組合作學習