教育教學論壇
科學管理
學校與社會
思想政治
專題研討
- 新疆農民工權益法律保障問題研究
- 電視體育節(jié)目的娛信化傳播研究
- 基于課程精品資源共享服務模式的機械設計跨校修讀學分的實踐
- 醫(yī)學教育中如何有效調動學習的積極性
- Multisim10仿真技術在“電路基礎”教學中的應用與實踐
- 矢量及微積分在大學物理教學中的作用
- 大學生英語晨讀的現(xiàn)狀及改善策略
- 學術報告在地學課堂的應用研究
- 教學系統(tǒng)中人臉表情識別系統(tǒng)的監(jiān)督作用
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學創(chuàng)新成果概述
- 藏族大學生期末考試成績與學期計劃完成度的相關性研究初探
- 巖質邊坡平面滑動模型的教學策略
- 機器人示教誤差成因分析及消除
- 英國法律診所教育研究
- 特殊教育專業(yè)本科生的專業(yè)認同感及其提高策略研究
- 基于崗位業(yè)務流程構建企業(yè)生產實際教學案例庫
- 項目化《醫(yī)電產品組裝與調試》課程開發(fā)
- 發(fā)電廠虛擬軟件在電氣專業(yè)教學中的應用
- Matlab在力學課程課堂教學和虛擬實驗中的應用
- 基于有限元法的不可逆電穿孔電極設置仿真研究
- 道路橋梁與渡河工程專業(yè)綜合實踐教學研究
- 軍隊院校任職教育裝備教學新模式研究
- 工程制圖教學網(wǎng)絡互動平臺構建研究
教改創(chuàng)新
- 基于“項目驅動”的自動機械設計課程綜合改革
- 基于地方高校“生藥學”課程實踐教學改革
- 多元化教學模式在提高內分泌藥理學教學效果中的應用探討
- 基于案例驅動的嵌入式系統(tǒng)教學改革與研究
- 軍隊院校任職教育實驗教學改革的思考
- 《地理信息系統(tǒng)原理》研討式教學內容與方式
- 基于過程性評價的經(jīng)管類專業(yè)課程考核方法改革探析
- 科研能力導向型研究生教學改革探索
- 基于虛擬項目的動力電池技術教學改革的探索
- 校園服務令——依法治校背景下的教育管理新模式探析
- 基于專業(yè)培養(yǎng)的電路原理教學內容與方法探索
- 淺談西藏中職學校德育課程改革問題
- 環(huán)境資源類專業(yè)實驗教學改革與學生綜合技能提升
探索與實踐
教法研究
- 微課在程序設計課程中的應用研究
- 我國高校經(jīng)濟與金融專業(yè)課程體系建設研究
- 互動教學模式在地理信息系統(tǒng)課程實踐教學上的方法研究
- 管理學原理“雙驅動”教學模式探討
- 功能食品產學研一體化教學模式探討
- 行動導向教學法在民航安檢實訓課程中的應用初探
- PBL教學法在《中藥藥劑學》教學中的應用
- 智能手機對大學英語教學的影響與策略
- 翻轉課堂在“材料科學基礎”課程教學中的實踐研究
- 國際教育認證背景下醫(yī)學影像學教學模式探討
- 具有揚州地域特色的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的構建研究
- 產教融合視野下生物工程類人才培養(yǎng)模式的探索
- 飛參專業(yè)教學施訓模式探索
- 生物制藥專業(yè)藥理學雙語教學模式初探
教師觀點
- 地方醫(yī)學高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索及思考
- 對職業(yè)教育的幾點思考
- 如何提高化學專業(yè)化學生物學教學質量的思考
- 地方醫(yī)學院校新進教師進行生物化學課程備課的體會
- “土木工程+材料工程”復合型人才培養(yǎng)模式探索
- 高校地質工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策分析
- 在“隧道工程”大班教學中的分享互動模式探討
- 淺論歷史科學化的危機
- 河南歷史文化資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”教學的探討
- “大職業(yè)教育”背景下春季招生學生入學教育工作思路探索
- 高校轉型改革應用型人才培養(yǎng)的思考
- 基于OBE理念的環(huán)境監(jiān)測實驗教材建設的思考
- 淺析高職高專英語教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
職業(yè)教育
- 機電一體化技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制教學模式探討
- 高職院校體育課教學模式探討
- 人文教育視角下高職英語創(chuàng)新性教學的實踐反思研究
- 體驗式教學在高職體育教育中的應用
- 影響對外漢語文化要素教學的因素分析
- 對新時期發(fā)展職業(yè)教育的理性思考
- 高職高專營銷類專業(yè)與非營銷類專業(yè)市場營銷課程差異性模塊化教學探討
- 產學對接中高職培育專業(yè)績點學分制選拔模式設計
- 探析“微課程”在電工電子技術課程中的作用
- 高職院校開展“第二課堂”教育評價指標調查問卷分析報告
- 新媒體環(huán)境下高職學生深度閱讀能力情況的調查與對策
- 高職學生九型人格特征調查報告
- 利用開源軟件培養(yǎng)高職軟件技能人才的探討
- 高職經(jīng)管類項目化課程實施中存在的問題與對策研究