2023年3期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門(mén)改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·教學(xué)科研
卷首語(yǔ)
于漪研究
校長(zhǎng)論壇
- 為了讓教學(xué)更專業(yè)
- 以課堂變革賦能教師群體專業(yè)成長(zhǎng)
- 探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升線上教學(xué)實(shí)效
- 構(gòu)建發(fā)展共同體 提升教師專業(yè)素養(yǎng)
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)
- 四維“微”互動(dòng)：黨建融入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的有效嘗試
- 基于“合歡”課堂研究，實(shí)現(xiàn)師生真實(shí)發(fā)展
- 著力“四構(gòu)建”促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展
教學(xué)研究
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 例談小學(xué)語(yǔ)文“實(shí)用性閱讀與交流”的教學(xué)
- 循序漸進(jìn)重探究 巧用變式促提升
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于問(wèn)題意識(shí)培育的史料教學(xué)方法探究
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的非遺校本課程的開(kāi)發(fā)和育人實(shí)踐
- 小學(xué)研學(xué)旅行項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)踐范式與價(jià)值意蘊(yùn)
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，以“戲”促“思”：指向?qū)W科育人的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 基于學(xué)生差異的低年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣提升研究
- 基于學(xué)科素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高質(zhì)量“蒙正課堂”
- 借助數(shù)字平臺(tái)，改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念下中小學(xué)民族音樂(lè)作品欣賞教學(xué)研究
課例研究
課堂教學(xué)
- 以“勞動(dòng)育人”理念為音樂(lè)課堂注入新活力
- 初中美術(shù)教學(xué)中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方法
- 設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生協(xié)作互動(dòng)的教學(xué)策略探究
- 生活中幾種對(duì)角度估測(cè)的數(shù)學(xué)方法簡(jiǎn)析
- 基于觀察情境的小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的行動(dòng)研究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模式研究
- 新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略分析
- 基于“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 語(yǔ)文單元教學(xué)背景下的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高中英語(yǔ)課培養(yǎng)學(xué)生人文情懷的應(yīng)用研究
- 數(shù)字化賦能線上教學(xué) 提升學(xué)生語(yǔ)言能力
- 小學(xué)語(yǔ)文情境作文教學(xué)芻議