教育界·A
深度關(guān)注
課程教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)融入生活
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)實踐
- 高中美術(shù)書法線上教學(xué)的運用策略探究
- 淺談初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略分析
- 趣味田徑運動在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化研究
- 高中生物實驗教學(xué)存在的問題與對策研究
- 基于學(xué)科融合的小學(xué)美術(shù)項目化教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)途徑解析
- 巧用信息技術(shù),助力農(nóng)村小學(xué)英語聽說教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中誦讀國學(xué)經(jīng)典的實踐
- 藏族地區(qū)高中語文生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計開發(fā)與應(yīng)用研究
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計研究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課的開展策略
- 小學(xué)英語故事主題教學(xué)法研究
- 小問題,大世界
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略