2019年32期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
本期話題
- 中國(guó)HPM發(fā)展之路*
- 從數(shù)學(xué)史中汲取小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的因子
- 數(shù)學(xué)學(xué)科德育價(jià)值內(nèi)涵探析
- 培養(yǎng)理性精神彰顯學(xué)科價(jià)值
- 數(shù)學(xué)史融入小學(xué)課堂教學(xué)的意蘊(yùn)、困境及路徑
- 基于數(shù)學(xué)史的探究式教學(xué)研究*
- 融合信息技術(shù) 傳播數(shù)學(xué)文化
——小學(xué)HPM微視頻的設(shè)計(jì)與使用案例 - 觸摸概念的本質(zhì)
——基于數(shù)學(xué)史視角的“平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) - 聯(lián)系除號(hào)歷史，豐富除法意義
——一則“你知道嗎”欄目?jī)?nèi)容運(yùn)用案例 - 奇思·方法·學(xué)習(xí)
——“三角形內(nèi)角和”教學(xué)實(shí)錄與思考 - 古今·乘法·明理
——“鋪地錦 算乘積”教學(xué)設(shè)計(jì)與思考 - 數(shù)史·挑戰(zhàn)·探索
——“奇妙的斐波那契數(shù)列”教學(xué)設(shè)計(jì)與思考