2022年4期
刊物介紹
《教師教育論壇》是國家教育部主管的綜合學(xué)術(shù)性暨大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊為綜合性學(xué)術(shù)類內(nèi)容，刊載各類高校教師、研究生及各類學(xué)術(shù)研究人員的學(xué)術(shù)論文及研究成果，其學(xué)科涵蓋政治、法律、經(jīng)濟(jì)、中文、教育、英語、歷史等各人文社會科學(xué)專業(yè)。為從事成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務(wù)?？韵鄳?yīng)作者的學(xué)術(shù)論文及研究成果。
教師教育論壇(普教版)
特別關(guān)注
專業(yè)發(fā)展
課程教學(xué)
- 從學(xué)科立場到育人立場：整合教學(xué)的實(shí)施路徑
- 基于學(xué)生本位的童真語文課堂的本質(zhì)要義和實(shí)施路徑
- 從《師說》《勸學(xué)》看中國古代教學(xué)思想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“精?準(zhǔn)”教學(xué)理論的構(gòu)建
- 基于教材內(nèi)容的初中英語課程思政教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代義務(wù)教育階段學(xué)生品德教育的新路徑
- 將美育融入初中道德與法治課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 深化課程改革 變革育人方式
- 基于高中地理核心素養(yǎng)的案例教學(xué)探究
- 中考改革背景下初中音樂教學(xué)策略探究
- 培智學(xué)校高年級學(xué)生勞動技術(shù)教育現(xiàn)狀與課程改革研究