江蘇教育
視點(diǎn)
專題_理論篇
專題_專家點(diǎn)評(píng)
教海探航
- 探尋兒童習(xí)作語言“有序表達(dá)”的實(shí)踐路徑
- 基于兒童語言表達(dá)力培育的班本課程實(shí)踐*
- “微時(shí)記”:學(xué)生習(xí)作的助跑器
- 從“知識(shí)本位”走向“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”
- 探究力:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心價(jià)值追求之一——HPM視角下復(fù)習(xí)課“無邊界學(xué)習(xí)”探思
- 重組教材,凸顯任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)特質(zhì)*
- 依托“概念認(rèn)知”過程構(gòu)建“數(shù)學(xué)內(nèi)涵”課堂
- 讀寫結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力的有效路徑
- 例談促進(jìn)學(xué)生深度理解語篇的策略
- 基于快樂教育的音樂游戲教學(xué)法研究
- 在籃球課程實(shí)施中培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)