教師博覽
本期策劃
高校教師園地
語文教學(xué)
- 在高中語文教學(xué)中滲透生命教育的思考
- 提高初中生語文朗讀能力的方法
- 智慧學(xué)習(xí)背景下小學(xué)語文教學(xué)路徑新探
- 運(yùn)用對比策略理解“新鮮感”的詞句
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)低年級語文寫字教學(xué)方法
- 深度思維視角下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 提升小學(xué)語文小古文教學(xué)效果的方法
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)問題及解決措施
- 小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐
英語教學(xué)
理科看臺
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中核心素養(yǎng)培育路徑——以信息意識的培養(yǎng)為例
- 運(yùn)用信息技術(shù)開展初中化學(xué)教學(xué)
- 基于學(xué)生“學(xué)”的生物課程優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)探究
- 巧用生活知識提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 把握“生長點(diǎn)”,為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探航
- 基于范希爾理論的“圖形與幾何”教學(xué)策略