家教世界
教育篇
- 基于兒童需要的“新生適應(yīng)周周周”””項項項目目探究
- 淺談幼兒自助餐禮儀的培養(yǎng)途徑
- 多彩農(nóng)民畫 豐富課程源
—— 本土農(nóng)民畫資源融入幼兒園課程建設(shè)之淺見 - 對幼兒區(qū)域活動中游戲精神的審思
- 幼兒語言的傳聲筒之大班情景劇表演
- 我的測評我做主
—— 談?wù)動變鹤灾黧w質(zhì)測評的實(shí)踐研究 - 淺談資源整合下的幼兒手工創(chuàng)創(chuàng)意活動的探究與實(shí)踐
—— 讓手工創(chuàng)意活動“活”起來 - 淺談幼兒創(chuàng)造力的有效開發(fā)和培養(yǎng)策略
- 手工藝術(shù)創(chuàng)新在幼兒園中的應(yīng)用
- 淺談動畫片配音素材的選擇對幼兒語言能力發(fā)展的影響
- 縣域內(nèi)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)策略
- 基于PCK視角的幼兒園“科學(xué)小工程”活動組織策略
- 依托民間傳統(tǒng)文化,豐厚園所課程底蘊(yùn)
—— 以中秋節(jié)月餅義賣活動為例 - 建構(gòu)發(fā)展兒童主動學(xué)習(xí)能力的班級主題博物館
- 以游戲促教育
—— 幼兒區(qū)域游戲教育分析 - 古詩詞與幼兒園自主游戲戲化歌唱活動初探探
- 關(guān)注主體,開展實(shí)效性園本教研活動