
2022年26期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,探索基礎(chǔ)教育規(guī)律,為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨,密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作,交流我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式和方法,探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律?!痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章,為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育論壇
前瞻視角
管理縱橫
名師講壇
教學(xué)時(shí)空
- 基于讀思達(dá)視域下小學(xué)語文預(yù)習(xí)導(dǎo)讀單的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于先學(xué)后導(dǎo)的中學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂提問方法研究
- 預(yù)初年級(jí)數(shù)學(xué)線上教學(xué)有效性策略初探
- 以多種體驗(yàn)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探究
——以牛津上海版英語教材1B M2U2“Food I like”一課教學(xué)為例 - 閱讀素養(yǎng)視域下小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略例談
——以牛津上海版英語教材4A M4 U1“A visit to a farm”(Period 3)一課教學(xué)為例 - 活用情境 創(chuàng)建沉浸式口語交際課堂
作業(yè)·考試與評(píng)價(jià)
育人天地
教師發(fā)展
教研探索
- 從文本表達(dá)需求出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的實(shí)踐研究
——以初中語文第三學(xué)段單元教學(xué)為例 - 中等職業(yè)教育“X”復(fù)合型技能人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)施路徑
- 立足核心素養(yǎng) 創(chuàng)新讀寫結(jié)合
- 字理識(shí)字在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中算理算法的有效結(jié)合
- 小學(xué)低年級(jí)線上教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 多維互動(dòng)云課堂 線上線下思變化