基礎(chǔ)教育參考
專家視點
管理天地
教學(xué)時空
- 先學(xué)后教當堂訓(xùn)練打造高效課堂
- 高中物理“整休法與隔離法”的教學(xué)難點及突破
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 加強數(shù)學(xué)文化建設(shè) 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程
- 初中英語自主閱讀策略淺見
- 利用詩歌教學(xué) 促進形象思維發(fā)展
- 數(shù)學(xué)課堂學(xué)生錯誤資源的認識與利用
- 提高思維的合理性、嚴密性、深刻性
- 網(wǎng)絡(luò)讓語文教學(xué)更具魅力
- 布置英語作業(yè)應(yīng)遵循“八大原則”
- 英語課堂教學(xué)呼喚真實有效的討論
- 語文課程資源開發(fā) 須瞄準文本資源
- “五到”讓學(xué)生養(yǎng)成良好聽課習(xí)慣
- 《學(xué)科課程綱要》的實踐價值與使用策略淺探
- 借鑒國外“走班制”提升中學(xué)教育水平