淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
自然地理與生態(tài)環(huán)境
教育管理與改革
教育理論探索
- 初中政治學(xué)科開(kāi)發(fā)利用淮安運(yùn)河遺產(chǎn)課程資源的實(shí)踐研究
- 基于學(xué)生認(rèn)知層面的本科生畢業(yè)論文情況調(diào)研與分析
——以H學(xué)校歷史學(xué)專業(yè)為例 - 指向?qū)W生核心素養(yǎng)的高中化學(xué)循證教學(xué)與德育融合策略
- 新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)下“計(jì)量地理學(xué)”課程改革的思考
- 論跨學(xué)科闡釋在外國(guó)文學(xué)課改體系中的作用
——以后人類、女性主義和認(rèn)知科學(xué)為例 - “電路分析”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐