化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 實驗專題教學(xué)對學(xué)生科學(xué)認(rèn)識觀和科學(xué)態(tài)度的影響
- 基于建模的教學(xué)探究
- 化學(xué)課堂中實施微型演講的教學(xué)功能及策略
- 增進(jìn)學(xué)科理解是把握化學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵
- 信息技術(shù)環(huán)境下校本課程教學(xué)模式的嘗試與思考
- 二維碼在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為化學(xué)教學(xué)“添彩”
- 培養(yǎng)高中生“綠色化學(xué)觀”三策略
- 管窺高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)