湖南教育·C版
新聞
探索
- 涵養(yǎng)學(xué)生理性精神
- 講好例題
- “課后再探究”太任性
- “認(rèn)識負(fù)數(shù)”觀課有感
- 讓數(shù)學(xué)史復(fù)活在數(shù)學(xué)課堂上
- 悟出變號的道理
- 傾聽學(xué)生 成就彼此
- 從“被迫”到“需要”
- 我這樣教乘法口訣
- 整理有序 復(fù)習(xí)有效
- 從一元一次方程的教學(xué)談起
- 直面生之困,再向“植樹”行
- “平行四邊形的性質(zhì)”教學(xué)實踐與反思
- 課本習(xí)題要吃透
- 一類平行四邊形存在性問題的解法例談
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)回歸教材最重要
- 從一道高考題談起
- 杜鵑花制作最佳策略
- 信息技術(shù)助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 讓化學(xué)實驗綻放異彩