護(hù)理研究
- 乳腺癌術(shù)后患側(cè)上肢水腫的預(yù)防護(hù)理進(jìn)展
- 吞咽困難康復(fù)的跨學(xué)科合作現(xiàn)狀及展望
- 專科護(hù)士核心能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對培養(yǎng)神經(jīng)疾病??谱o(hù)士核心能力的啟示
- 監(jiān)護(hù)室護(hù)士交班模式研究進(jìn)展
- 乳腺癌術(shù)后病人肩關(guān)節(jié)功能障礙影響因素的研究進(jìn)展
- 跨理論模型在護(hù)理中的應(yīng)用進(jìn)展
- 乳腺癌術(shù)后病人健康相關(guān)生活質(zhì)量心理干預(yù)效果系統(tǒng)評價(jià)
- 家庭醫(yī)生制度下IMPACT培訓(xùn)模式對居家長期照護(hù)者照護(hù)知識和技能的影響
- 社區(qū)管理的高血壓病人對疾病相關(guān)指標(biāo)的關(guān)注及其影響因素分析
- 鼻咽癌病人創(chuàng)傷后成長狀況及其影響因素分析
- 培訓(xùn)者培訓(xùn)模式在社區(qū)低齡老年人中的應(yīng)用
- 基于自我效能理論的心理社會(huì)支持對中青年腹膜透析病人社會(huì)參與的影響
- 重癥監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)護(hù)生照顧瀕死病人的態(tài)度及其影響因素分析
- 基于PBL教案的翻轉(zhuǎn)課堂在兒科新護(hù)士護(hù)理查房中的應(yīng)用
- 基于行為轉(zhuǎn)變理論的健康教育在冠狀動(dòng)脈支架植入術(shù)后病人中的應(yīng)用
- 入住老年公寓的老年人對醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)的需求
- 精神分裂癥病人延續(xù)護(hù)理服務(wù)現(xiàn)狀及影響因素分析
- 以家庭為中心的早期護(hù)理干預(yù)在孤獨(dú)癥患兒中的應(yīng)用
- 穴位按摩在初產(chǎn)婦分娩中的應(yīng)用
- 藥食兩用性藥(食)物性效與病癥宜忌探析
- 簡易肺康復(fù)在慢性阻塞性肺疾病病人中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型護(hù)理高等職業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建
- 體態(tài)語言識別系統(tǒng)在心外科ICU機(jī)械通氣病人中的應(yīng)用
- 中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師幼兒急救知識培訓(xùn)需求調(diào)查
- 神經(jīng)內(nèi)科危重癥發(fā)熱病人應(yīng)用布洛芬降溫與冰袋降溫的效果比較
- 責(zé)任護(hù)士溝通能力對護(hù)患關(guān)系的影響
- 感染性休克病人液體復(fù)蘇時(shí)輸注加溫液體的效果觀察
- 參與型護(hù)理模式對2型糖尿病病人自我護(hù)理能力和生活質(zhì)量的影響
- 實(shí)習(xí)護(hù)生情緒管理能力與臨床溝通能力現(xiàn)狀及其影響因素分析
- 中醫(yī)辨證治療聯(lián)合綜合護(hù)理干預(yù)在放射性口干癥病人中的應(yīng)用
- 焦點(diǎn)解決模式對帕金森病人睡眠障礙及抑郁情緒的影響
- 對分課堂在本科護(hù)生《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 全程護(hù)理干預(yù)對鼻咽癌放療病人癌因性疲乏和生活質(zhì)量的影響
- 應(yīng)用根本原因分析法降低住院病人給藥錯(cuò)誤發(fā)生率
- 痛風(fēng)日記在痛風(fēng)病人健康教育中的應(yīng)用
- 三乙醇胺乳膏在防治鼻咽癌病人放射性皮炎中的應(yīng)用
- 改良式腹膜透析衍生產(chǎn)品在臨床護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用
- 預(yù)擴(kuò)張胸三角穿支皮瓣修復(fù)面部瘢痕的護(hù)理
- 產(chǎn)科專職護(hù)士進(jìn)行新生兒預(yù)防接種的效果觀察
- 縣級公立醫(yī)院改革現(xiàn)狀與分析
- 自制側(cè)凹梯形固定枕在全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后病人中的應(yīng)用1)