2022年17期
刊物介紹
《黑龍江科學(xué)》是國內(nèi)外公開發(fā)行的科學(xué)研究類期刊,國內(nèi)刊號CN 23-1560/G3 、國際刊號ISSN 1674-8646,由黑龍江省科學(xué)院主管主辦,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等全文收錄,國家圖書館、上海圖書館館藏。本刊發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新國內(nèi)外科研成就,涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域,是論文發(fā)布的極好平臺。 《黑龍江科學(xué)》雜志集萃各界人士在科學(xué)科研方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、方法、設(shè)計(jì)、改革與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式等方面的創(chuàng)舉,充分展現(xiàn)科研工作者的精神面貌及相應(yīng)業(yè)績。本刊致力為廣大科技人員、管理者、經(jīng)濟(jì)工作者、院校師生等各界人士搭建學(xué)術(shù)交流、成果展示、合作共進(jìn)的平臺。 《黑龍江科學(xué)》雜志主設(shè)研究、論壇版塊,以供論文發(fā)布。 研究包括基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究,涉獵多學(xué)科,分3個(gè)欄目——試驗(yàn)、應(yīng)用、綜述。 論壇包括理論研究與實(shí)踐研究,涉及多領(lǐng)域,分多個(gè)欄目——政策與管理研究、人力管理研究、社會(huì)研究、國際研究、經(jīng)濟(jì)研究、生態(tài)研究、資源研究、創(chuàng)新研究、知識研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、體育研究、教育研究、金融研究、新聞出版研究、農(nóng)業(yè)研究,等等。 歡迎投稿、訂閱! 聯(lián)系電話: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿郵箱: QQ-1265738427 官網(wǎng):
黑龍江科學(xué)
調(diào)研·分析
就業(yè)·養(yǎng)老·保障
創(chuàng)新·發(fā)展
- 內(nèi)涵式發(fā)展理念下大學(xué)英語寫作元認(rèn)知策略研究
- 微時(shí)代背景下公共基礎(chǔ)課課堂“活”起來實(shí)現(xiàn)方式調(diào)研
——以山東傳媒職業(yè)學(xué)院為例 - 中醫(yī)藥院校“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究
——基于專創(chuàng)融合視角 - 預(yù)算管理一體化對高校的影響及對策
- 國內(nèi)外建設(shè)產(chǎn)教融合型城市的經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 校院合作模式在醫(yī)高專病理人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 醫(yī)電專業(yè)實(shí)踐課程中校企合作方式研究
- RobotStudio軟件在ABB工業(yè)機(jī)器人課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
——以數(shù)據(jù)容災(zāi)備份人才培養(yǎng)為例 - 培育新時(shí)代高校大學(xué)生家國情懷的價(jià)值意蘊(yùn)分析
——基于“五育”并舉視角 - 自主創(chuàng)新型示范性教學(xué)視頻在護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生短視頻創(chuàng)業(yè)實(shí)踐探討
- 立德樹人背景下高校體育與思政教育融合分析
——以桂林電子科技大學(xué)為例 - 衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育實(shí)踐研究
素質(zhì)·提升
研討·建議
- 高校開設(shè)生命教育課程的重要性及措施分析
- 新工科背景下人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)對策分析
- 高校思政教育與學(xué)生教學(xué)管理工作有效融合對策探討
- 數(shù)智集成時(shí)代應(yīng)用型本科高校智能財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式實(shí)施路徑研究
- 基于新型學(xué)徒制育人模式的中職教學(xué)管理研究
- 高等教育在地國際化發(fā)展路徑研究
- 職業(yè)崗位視角下高職院校大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究
- 基于校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制的“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)新模式分析
方法·技巧
- 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)模塊化教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 同病種電子病歷結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在普通外科學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于VR技術(shù)的思政教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用研究
- 機(jī)電一體化技術(shù)課程教學(xué)模式改革
- 大數(shù)據(jù)理論與技術(shù)基礎(chǔ)課程線上教學(xué)改革實(shí)踐研究
- TRIZ理論在過程流體機(jī)械課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 線性代數(shù)教學(xué)中的課程思政實(shí)踐路徑
- 以綠色教育為導(dǎo)向的土木工程施工技術(shù)課程教學(xué)路徑探討
- 高校土木實(shí)驗(yàn)室安全教育課程建設(shè)研究
- 高職體育職業(yè)體能教學(xué)體系創(chuàng)新探討
- 課程思政理念融入審計(jì)信息系統(tǒng)課程的實(shí)踐研究
- 高校公共體育健美操課程創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)策略分析
- 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)“金課”建設(shè)路徑探討
——基于微課+雨課堂+翻轉(zhuǎn)課堂 - 基于質(zhì)量工程的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)課程教學(xué)范式構(gòu)建研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的信息技術(shù)教學(xué)策略
- 環(huán)境工程基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)模式改革與效果評價(jià)
- 基于信息化的水力學(xué)課程思政建設(shè)
- 融入思政元素的生物化學(xué)課程線上線下混合式教學(xué)研究
- 基于SPOC和雨課堂混合式教學(xué)研究與探索