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2023年5期
黑龍江教育·小學(xué)
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卷首／開篇
努力提升基礎(chǔ)教育品質(zhì) 推廣應(yīng)用基礎(chǔ)教育成果
教育研培
優(yōu)質(zhì)均衡引領(lǐng)下城市新區(qū)一體化推進中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新實踐
市域基礎(chǔ)教育精準教研模式實踐探索
市域“一心三層五平臺”靶向教研模式的十年探索與實踐
課程建設(shè)
五育并舉視域下初中課程校本化實施的探索與實踐
普通高中“廣益達德”課程育人實踐研究
普通高中課程有效實施的“一核三維三體”實踐探索
情智目標(biāo)導(dǎo)向下的“五致”學(xué)校課程建構(gòu)與實施
初中“全科體系化”校本課程的構(gòu)建與實施
生涯教育
基于學(xué)科的普通高中生涯教育實踐研究
信息技術(shù)
核心素養(yǎng)背景下的信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科融合的實踐研究
傳統(tǒng)文化
國學(xué)集群樣態(tài)下傳統(tǒng)文化育人體系的建構(gòu)與實踐
普通高中傳承推廣中華優(yōu)秀語言文化的路徑探索與實踐研究
語文教學(xué)
中學(xué)語文“四維五感”文本細讀教學(xué)體系建構(gòu)與實踐探索
小學(xué)語文教學(xué)“統(tǒng)·整”視域的三維模型建構(gòu)與應(yīng)用
基于“回田格”視域下寫字教學(xué)法的研究與實踐
指向提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)基于統(tǒng)編版小學(xué)語文教材文言主題課程的實踐研究
綜合評價
促進“種子”內(nèi)力生長的小學(xué)生綜合評價改革實踐研究
鄉(xiāng)村教育
農(nóng)村小學(xué)藝體樹人校本化實踐推動義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟式發(fā)展的探索
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