黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 社會主義核心價值觀教育融入“腐蝕與防護”課程教學設(shè)計與實踐
- “生物工程下游技術(shù)”課程思政的實踐與探索
- 整體觀視域下推動跨學段思政課有效銜接
- 思想政治理論課“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學模式的靶向型重構(gòu)研究
- 疫情背景下高校思政課慕課的SWOT分析
- 論校園文藝與大學生思想政治教育的融合
- 班級日志在高校思想政治教育中的應用與思考
- “一帶一路”視野下對俄高水平人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
- OBE教育理念下的俄語翻譯人才培養(yǎng)模式探索
- 供給側(cè)改革視域下地方本科院校應用型人才培養(yǎng)探索與實踐
- 新工科背景下以學科競賽為載體培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 基于大創(chuàng)項目的電類學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
實踐·探索
- 加強大學生勞動教育的時代價值與實踐路徑
- 意義建構(gòu)理論背景下提高大學生意義賦予能力的對策研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學生安全教育系統(tǒng)建設(shè)
- 疫情防控下的高校線上教學督導工作探究
- 工程教育專業(yè)認證背景下課程質(zhì)量評價體系構(gòu)建
- 關(guān)于在國際化背景下推動多元文化發(fā)展的幾點認識
- 王季愚校長教育視角重塑勞動教育之路
- 基于多元文化教育理念的民族預科英語教學研究
- 基于PBL的“會展策劃與管理”課程混合式教學探索
- 思維可視化在計算機網(wǎng)絡(luò)教學中的應用
- 基于工程教育認證的“數(shù)字集成電路設(shè)計”課程教學改革
- “數(shù)字電路”教學模式改革效果研究
- 國際政治學科的課程教學現(xiàn)狀與改進建議
- 以工程能力培養(yǎng)為導向的“專業(yè)綜合實踐”課程教學改革
- 基于問題導向的“行為金融”本土化案例教學研究
- 課程思政視域下的大學英語跨文化交際人才培養(yǎng)測評體系研究
- 基于OBE理念的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學研究
- “雙一流”背景下高校科研平臺在學科建設(shè)中的作用
- 混合式教學模式探索
- 基于“四個”新形勢背景的計算機專業(yè)教學研究
- “雙萬計劃”背景下的多學科交叉融合型電子信息類專業(yè)建設(shè)與實踐
- 建設(shè)“一流經(jīng)濟學本科專業(yè)”的幾個突破點