高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 高校勞動(dòng)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐應(yīng)用
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)力評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建探索
- 以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院需求為導(dǎo)向的金課建設(shè)路徑探析
- 基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng) 探索教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于新工科的混合式分層教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 大學(xué)生的心理資本、社會(huì)支持與心理癥狀之間的關(guān)系研究
- 應(yīng)用型高校傳承傳統(tǒng)工藝實(shí)踐研究
- 基于思維導(dǎo)圖的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)優(yōu)化實(shí)證
- 心理咨詢技術(shù)在革命老區(qū)高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的運(yùn)用
博士論壇
- 分析化學(xué)課程網(wǎng)上實(shí)踐教學(xué)的組織與實(shí)施
- 基于學(xué)科知識(shí)圖譜的經(jīng)營(yíng)管理綜合仿真實(shí)習(xí)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于學(xué)習(xí)積分的自主管理教學(xué)法實(shí)踐研究
- 立德樹(shù)人視域下高校推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨研究
- 測(cè)量學(xué)多元混合式課程教學(xué)體系建設(shè)的探索與思考
- 思維導(dǎo)圖在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)下師范院校教學(xué)中傳統(tǒng)板書(shū)的功能思考
- 有機(jī)化學(xué)課程O(píng)2O教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
教海探新
- 三方協(xié)同推進(jìn)水土保持工程鏈?zhǔn)浇虒W(xué)模式實(shí)踐
- 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)教學(xué)研究與實(shí)踐
- SPOC理念下生態(tài)化英語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 基于虛擬仿真與實(shí)踐相結(jié)合的建筑材料課程教學(xué)研究
- 基于能力培養(yǎng)的機(jī)械制造工藝學(xué)項(xiàng)目教學(xué)研究
- 旅游財(cái)務(wù)管理課程混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究
- 發(fā)展性課程評(píng)價(jià)在臨床超聲治療學(xué)課程中的應(yīng)用與實(shí)踐
- Matlab與Python程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)探索