2022年67期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 省教育廳舉行2022年廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)學(xué)員走進(jìn)鄉(xiāng)村教育活動(dòng)暨“云送教”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
- 廣州市番禺區(qū)開展“紅色黨史照初心，時(shí)代新人擔(dān)使命”教研活動(dòng)
- 高中冠軍杯見證廣州校園足球“百花齊放”
- 教育部等五部門印發(fā)《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》
- 黨建引領(lǐng)促發(fā)展，立德樹人結(jié)碩果
- 談舞蹈編創(chuàng)中生活動(dòng)作的藝術(shù)處理
- 文化自信視域下培育中小學(xué)生關(guān)鍵能力的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)體育游戲滲德育強(qiáng)體魄
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺析如何提高小學(xué)女子籃球隊(duì)員訓(xùn)練的興趣與技能
- 初中英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)音實(shí)踐課的有效研究
- 財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育助力學(xué)校建立良好的家校關(guān)系
- 在法治教育中培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
- 巧用課文插圖，勾勒課堂線條
- “雁隊(duì)模式”領(lǐng)航市域科創(chuàng)教師整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)智能時(shí)代科創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新跨越
- 聚焦“雙師”模式，提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- “雙減”政策下小學(xué)音樂(lè)課堂提升學(xué)習(xí)力的策略研究
- 淺析中學(xué)班主任如何有效管理后進(jìn)班級(jí)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的統(tǒng)編高中歷史教學(xué)策略研究
- 一例高中女生心理抑郁癥的疏導(dǎo)策略探析
- 經(jīng)典與體育攜手，帶學(xué)生赴一場(chǎng)“英雄的旅程”
- 初中物理新課引入方法探究
- 由他主學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)
- 從一題多解談利用導(dǎo)數(shù)證明單變量不等式的方法
- 小學(xué)高年級(jí)性健康教育調(diào)查與分析
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法
- 巧用課前有聲課程，有效提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 繪本在小學(xué)低年段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的價(jià)值思考
- 陽(yáng)光課堂下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的思考與探究
- 素養(yǎng)教育視域下職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 初中班主任德育工作能力提升的策略
- 愛，需要學(xué)習(xí)
- 小學(xué)水墨重彩畫創(chuàng)意教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新手到熟手：職后培訓(xùn)與幼師專業(yè)成長(zhǎng)的探討
- 微探情境任務(wù)載體下評(píng)價(jià)限定角度文本探究題型在新高考全國(guó)Ⅰ卷中的考查及備考對(duì)策
- “雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的項(xiàng)目式閱讀策略初探
- 教材視角下民族音樂(lè)文化融入小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的思考
- 小學(xué)《道德與法治》影響學(xué)生行為習(xí)慣的思考與研究
- 廣府童謠在小學(xué)情境教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
- 淺談“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)策略
- 巧用小組合作學(xué)習(xí)，讓小學(xué)體育課堂“活”起來(lái)
- 思政引領(lǐng)、博雅教育、三全育人，培養(yǎng)新時(shí)代“工匠型”人才
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 淺談激勵(lì)教育法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 研修策略下語(yǔ)文的教與學(xué)
- 關(guān)于“簡(jiǎn)易機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作”校本教材開發(fā)的思考
- 小學(xué)“信息技術(shù)+德育”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 用童話故事浸潤(rùn)心靈，讓英語(yǔ)課堂動(dòng)起來(lái)
- 用心澆灌，以情育人
- 山區(qū)小學(xué)校本德育評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)生居家美食制作能力之策略
- 傳承紅色基因，鑄牢復(fù)興之魂
- “雙減”政策與新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)行為評(píng)價(jià)不可忽略的細(xì)節(jié)
- 例談生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 美育課堂中培養(yǎng)小學(xué)生愛國(guó)主義精神的思考
- 淺談如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)邏輯推理素養(yǎng)
- 文化意識(shí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 著力聚焦：高效推進(jìn)高水平中職學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐
- 傳承客家家訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)良好家風(fēng)
- 傾情澆灌，靜待花開
- 初中后進(jìn)生備考策略研究
- 高中生學(xué)習(xí)物理困難的原因及教學(xué)應(yīng)對(duì)措施
- 思維可視化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂的教學(xué)效率
- 踐行立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)
- 踔厲奮發(fā)篤行不怠，以?shī)^斗之姿向未來(lái)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下高中思想政治深度教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中美術(shù)生寫作思維能力的培養(yǎng)
- 聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂
- 新高考背景下高三數(shù)學(xué)備考探究
- 用情感點(diǎn)亮課堂
- 基于語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用的初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)探究