2022年10期
刊物介紹
本刊為廣東省教育廳的宣傳喉舌。著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
廣東教育
本刊視點(diǎn)
高教專論
- 黨建引領(lǐng)高職院校高質(zhì)量發(fā)展研究與實(shí)踐
——以廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于“三適應(yīng)”的專業(yè)群人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
- 偉大建黨精神融入高職院校思政課教學(xué)的路徑探析
- 應(yīng)用文寫(xiě)作課程思政實(shí)施成效探析
- “三全育人”視域下“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的研究與實(shí)踐
——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)雄鷹鑼鼓隊(duì)為例 - 聚焦語(yǔ)文素養(yǎng) 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
——傳統(tǒng)文化在高職語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透 - 數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的機(jī)理、障礙與路徑
- 疫情沖擊下的職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)壓力、心理壓力與就業(yè)選擇變化研究
- 基于扎根理論分析“對(duì)分課堂”教學(xué)效果影響因素
——以高職學(xué)前教育學(xué)為例 - 傳幫帶模式在高職院校實(shí)踐教學(xué)中的探索
- 高職院校教學(xué)管理信息化創(chuàng)新研究
——以惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)系為例 - 高職擴(kuò)招下對(duì)接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展精準(zhǔn)教學(xué)模式的研究
- 校企合作企業(yè)維護(hù)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究
- 國(guó)外大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)我國(guó)高校的若干啟示
- 藝術(shù)類高職院校學(xué)生資助宣傳教育工作的實(shí)踐與思考
——以廣東文藝職業(yè)學(xué)院為例 - 基于思想政治教育角度的一則高校貧困學(xué)生電信詐騙案例分析
職教研究
專業(yè)建設(shè)
師資隊(duì)伍
課程思政
技能競(jìng)賽
教學(xué)教法
- 起點(diǎn)之美
——中職語(yǔ)文課堂導(dǎo)入舉隅 - 微課在中職語(yǔ)文教學(xué)中使用效果的調(diào)查研究
——以廣東省肇慶市某中職學(xué)校為例 - 中山地域資源在中職語(yǔ)文專題教學(xué)中的應(yīng)用
- 色彩交響 見(jiàn)微知著
——談“碼課”資源在中職色彩靜物基礎(chǔ)課程中的教學(xué)應(yīng)用 - 激活教學(xué)案例，構(gòu)建高效課堂
——基于OBE理念的案例教學(xué)法探究 - 翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)課程中的實(shí)施策略
——以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程為例 - 新形勢(shì)下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式分析
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在汽車電控技術(shù)課程中的實(shí)踐運(yùn)用
——以空氣流量計(jì)傳感器故障檢測(cè)與排除為例 - 中職學(xué)校線上教學(xué)管理實(shí)踐研究
——以廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校為例 - “黨史+多元場(chǎng)景+表演”情境式藝術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考
——以中職公共藝術(shù)課為例 - 大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)背景下的中職“4+X”思想政治教育實(shí)踐
- 基于SmartArt圖形的PowerPoint可視化頁(yè)面制作的探究
- 考證引領(lǐng)，巧用信息技術(shù)，助力基礎(chǔ)課程教學(xué)
——機(jī)械基礎(chǔ)信息化教學(xué)探索 - 產(chǎn)教融合背景下“IP銀行”賦能中職動(dòng)漫專業(yè)重構(gòu)的教學(xué)改革創(chuàng)新研究
——以東莞市電子科技學(xué)校為例 - 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)對(duì)中職分鏡頭設(shè)計(jì)混合式教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 產(chǎn)教融合下中職動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)“課堂+實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式探索
- 新媒體互動(dòng)式“線下課堂”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新活力的探索
- “課堂革命”視角下中職直播電商教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
——以直播營(yíng)銷話術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐為例