2017年8期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 如何開發(fā)初中語文研究型課程的內(nèi)容
- 小學(xué)藏文教學(xué)實效性方法論
- 激趣
- 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)語文教育的價值追求及科學(xué)化構(gòu)建分析與研究
- 論深圳小學(xué)生拼音學(xué)習(xí)的重要性
- 低年級學(xué)生也能妙筆生花
- 試析高中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 如何有效進(jìn)行小學(xué)語文閱讀課教學(xué)
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的嘗試與思考
- 對高中語文課文閱讀中的德育教育研究
- 小學(xué)語文閱讀方法指導(dǎo)
- 快樂閱讀，照亮心靈
- 淺談小學(xué)古詩教學(xué)的文道結(jié)合
- 試析初中語文教學(xué)如何強(qiáng)化書寫訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文詩歌教學(xué)策略分析
- 試論小學(xué)語文閱讀
- 在漢語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識
- 高中生語文學(xué)習(xí)自我效能感的培養(yǎng)研究
- 授之于漁，初中語文學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文拼音教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)之低段寫話訓(xùn)練
- 新課改背景下全國Ⅰ卷語言文字運用題組分析及備考方略
- 淺談?wù)Z文學(xué)科的人文性
- 人格升華
- 淺談如何實施小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 淺談高中語文教學(xué)中的文學(xué)教育
- 淺談初中語文教學(xué)經(jīng)驗點滴
- 以生活為源頭，探索有效的習(xí)作教學(xué)策略
- 解讀文本人物生活觸發(fā)情感閱讀體驗
- 淺談怎樣提高中學(xué)語文教師課堂教學(xué)用語能力
- 合作教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 民族地區(qū)小學(xué)生語文口語交際能力培養(yǎng)
- 淺談七選五型閱讀題型的教學(xué)與訓(xùn)練
- 談如何提高高中生漢語閱讀興趣
- 試論讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)發(fā)展學(xué)生語言策略思考
- 新課程改革背景下初中語文小說的審美教學(xué)探微
- 淺談中年級作文教學(xué)中的觀察指導(dǎo)
- 基于生本理念的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)淺談
- 從理解到發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性閱讀
- 淺談小學(xué)藏語文課堂教學(xué)優(yōu)化方案
- 初中語文高效課堂構(gòu)建探微
- 高中藏語文教學(xué)經(jīng)驗淺談
- 如何提高小學(xué)作文教學(xué)效果之探究
外文·外語
- 淺談如何在高中英語教學(xué)中滲透社會責(zé)任感教育
- 初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)誤區(qū)與應(yīng)對策略芻議
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效策略
- 初中英語寫作教學(xué)面臨的困境與解決對策
- 簡析初中英語寫作教學(xué)技巧
- 提高高中英語閱讀有效性的實踐探究
- 新課改下初中英語培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“聽”的能力
- 新課標(biāo)下提高初中生英語口語表達(dá)能力的探索
- 小學(xué)英語教學(xué)訓(xùn)練聽說能力的途徑
- 微信輔助高職英語教學(xué)的應(yīng)用
- 高中英語高效課堂初探
- 初中英語寫作指導(dǎo)技巧
- 初中英語寫作教學(xué)初探
- 小議合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中
- 巧用動詞，妙筆生花
數(shù)學(xué)·信息
- 運用計算機(jī)技術(shù)加強(qiáng)中職學(xué)校檔案管理的思考
- 論如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)課如何實施美育
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)督促學(xué)生行為改進(jìn)的策略
- 寓人文教育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)初中學(xué)生的思維能力
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 中職計算機(jī)技能型緊缺人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 用好教學(xué)資源，在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 新課程理念下的初中計算機(jī)教學(xué)策略研究
- 論如何高效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用情境的創(chuàng)設(shè)
- 也談讓生活充實數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)豐富生活
- 小學(xué)生計算能力培養(yǎng)的實驗與研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與非智力因素的培養(yǎng)
- 論數(shù)學(xué)教育對中小學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 淺談微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用
- 數(shù)學(xué)課堂如何關(guān)注每一個學(xué)生的差異性
- 談雙語小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計算能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)雙語數(shù)學(xué)課堂有效性的啟示
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢作用
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法初探
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺論
- 略談初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)多媒體在初中數(shù)學(xué)教研中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對幾何直觀能力培養(yǎng)的探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂專心聽講的好習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的邏輯思維方法
- “四基”標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點思考
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生心智培養(yǎng)策略初探
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對習(xí)題的華麗變身
科學(xué)·自然
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題
- 淺談如何讓學(xué)生在化學(xué)課堂上“動”起來
- 高中生物課堂教學(xué)探微
- 高中生物實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 淺談電子白板在初中物理教學(xué)中的運用
- 淺談職教物理教學(xué)中提問方式與對策
- 新高考的實施對高中化學(xué)教學(xué)的意義
- 對初中生物教學(xué)中生活化意識的滲透探討
- 初中物理教學(xué)之探究
- 淺談高中生物課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略運用
- 探析生活化策略在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用
- 用情感教學(xué)法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性
- 初中化學(xué)新課程改革的幾點體會
- 淺談利用識記學(xué)好中學(xué)化學(xué)知識
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中反思性教學(xué)的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 簡析初中物理教學(xué)中“提出問題”能力的培養(yǎng)
體育·藝術(shù)
- 淺談在中學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生命意識
- 淺談如何提高中小學(xué)體育課堂教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生參加田徑運動的興趣
- 小學(xué)體育教學(xué)游戲化的思考和建議
- 基礎(chǔ)音樂教育的重要作用
- 高中音樂鑒賞教學(xué)方法分析
- 淺談高中生跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)的訓(xùn)練
- 淺析農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中德育教育的重要性與滲透途徑
- 淺談小學(xué)階段毽球運動的開展
- 師生互動，提升小學(xué)生音樂欣賞的素養(yǎng)
- 探討如何使高中美術(shù)課堂和諧起來
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中長跑訓(xùn)練
- 初中美術(shù)教學(xué)開展合作學(xué)習(xí)中的問題及應(yīng)對措施
- 淺談如何為高考體育術(shù)科學(xué)生制定訓(xùn)練計劃
- 淺談中學(xué)音樂教育中音樂素質(zhì)的培養(yǎng)
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
- 如何做一名合格的農(nóng)村幼兒園教師
- 淺談多媒體在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境
- 淺談如何培養(yǎng)孩子的自信心
- 尋求幼兒智力開發(fā)多元化教育的有效途徑
- 淺談幼兒教師如何用愛去擁抱孩子
- 利用繪本對幼兒進(jìn)行分享行為的培養(yǎng)
- 來自于孩子生活的課程
- 為什么要培養(yǎng)孩子的特長
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育研究
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)中區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)探討
- 淺談如何為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境
- 探討民俗文化在幼兒園區(qū)域中的滲透
解析·設(shè)計
- 新教材的啟示
- 基于PCOLT促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)研究
- 共情：班級管理的致勝法寶
- 愛心做主，用情感管理班級的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂之我見
- 音樂導(dǎo)入提升語文教學(xué)的趣味性
- 慎用多媒體祛除繁瑣病
- “新基礎(chǔ)”環(huán)境下教育戲劇與語文課堂的共生
- 一把開啟學(xué)生智慧的鑰匙
- 轉(zhuǎn)化差生，應(yīng)注意借用隱形的力量
- 淺談學(xué)校團(tuán)委工作點滴經(jīng)驗
- 小學(xué)語文識字教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)英語寫作教學(xué)困惑與應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)漫談
- 淺析小學(xué)語文閱讀
- 守望簡約的語文教學(xué)
- 新課改下的初中美術(shù)教學(xué)新思考土
- 試論高中漢語文高效教學(xué)方法探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 高中歷史教學(xué)之我見
- 德育工作的重要性
- 淺議非智力因素在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何做一名好老師
- 高中化學(xué)新課程資源整合的策略
- 借助繪本閱讀培養(yǎng)幼兒的分享行為
- 在繪本閱讀中促進(jìn)幼兒的社會情感發(fā)展
- 新課程改革下建構(gòu)高中地理高效課堂的思考
- 如何改革農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談如何有效培養(yǎng)職中學(xué)生的作文興趣
- 高中政治新課改的思考
- 淺談電子白板在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)如何運用多媒體教學(xué)
- 巧用生活化問題打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計
- 如何巧解高考政治計算題探析
- 如何提高高中生英語寫作能力
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)初探
- 提高學(xué)生語言表達(dá)的又一途徑
- 新疆少數(shù)民族語言與初中漢語課的教學(xué)策略
- 利用生活中的數(shù)學(xué)問題幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 如何讓地理課堂變得更加精彩
- 淺談在閱讀教學(xué)中低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 淺談如何巧解高中政治圖表式論述題
- 初中美術(shù)教學(xué)走進(jìn)生活淺析