大學(xué)化學(xué)
專題
- 有機(jī)化學(xué)課程虛擬教研室的建設(shè)與實(shí)踐
- 中英高校無(wú)機(jī)化學(xué)課程比較研究
- 打造教師教學(xué)發(fā)展共同體,多校共上一堂課
——“大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程群虛擬教研室”教研活動(dòng)初探及成效 - 淺談虛擬教研室中知識(shí)圖譜的搭建與應(yīng)用
- 基于虛擬教研室平臺(tái)的有機(jī)化學(xué)課程知識(shí)圖譜建設(shè)探索
- 整合式理論下化工虛擬教研室建設(shè)的挑戰(zhàn)及實(shí)現(xiàn)路徑
- 西部高校化學(xué)(師范)專業(yè)建設(shè)虛擬教研室
——基本情況和建設(shè)思考 - 工科化學(xué)基礎(chǔ)課程虛擬教研室建設(shè)探索與思考
- 依托應(yīng)用化學(xué)專業(yè)虛擬教研室建設(shè)探索C4H4創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 地方高?;瘜W(xué)基礎(chǔ)課虛擬教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 共同體視域下民族院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)虛擬教研室建設(shè)的理論與實(shí)踐
- 凱氏定氮法的課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- CO2超臨界狀態(tài)解析與課程思政設(shè)計(jì)
- 思政元素融入有機(jī)化學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐
——以醇、酚教學(xué)為例 - 工科專業(yè)大學(xué)化學(xué)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
——以華南理工大學(xué)為例 - 化學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)理論課程虛擬教研室建設(shè)探索與思考
- 分析化學(xué)課程虛擬教研室建設(shè)途徑探索
- 師范院校物理化學(xué)課程虛擬教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐
教學(xué)研究與改革
- 基于“在用中學(xué)”的儀器分析課程改革與實(shí)例
- 相平衡的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與思考
- 分析化學(xué)理論與實(shí)踐的融合教學(xué)策略
——以配位滴定為例 - 面向德才兼?zhèn)浒渭鈩?chuàng)新人才培養(yǎng)的分析化學(xué)(2)教學(xué)思考與實(shí)踐
- 提升教育功能的“氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)應(yīng)用”教學(xué)新策略
- 微課輔助任務(wù)驅(qū)動(dòng)式儀器分析翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐運(yùn)用
- PBL協(xié)同翻轉(zhuǎn)課堂下的元素化學(xué)教學(xué)
——以鹵素含氧酸及其鹽的課堂教學(xué)為例 - 基于問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)與理論知識(shí)融合的教學(xué)改革
——以“水硬度的測(cè)定”為例 - 基于PBL教學(xué)模式的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“安息香縮合反應(yīng)”為例 - 基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
——以乙酸異戊酯的制備為例 - 目標(biāo)導(dǎo)向的研究性實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)例
——超聲波輔助的Fischer酯化反應(yīng)條件初探 - 體現(xiàn)專業(yè)特色的有機(jī)化學(xué)案例教學(xué)探索與實(shí)踐
動(dòng)態(tài)信息
知識(shí)介紹
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 教學(xué)質(zhì)譜儀的設(shè)計(jì)、構(gòu)造及其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)模式在儀器分析實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
——ICP-OES 檢測(cè)茶水中的金屬含量 - 基于鎳納米團(tuán)簇-銪混合物的紙基比率熒光傳感器檢測(cè)四環(huán)素
——推薦一個(gè)研究型綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn) - 鈀催化串聯(lián)環(huán)化反應(yīng)合成2-芐基-3,4-二羰基-6-苯基-9-乙烯基-2-氮雜螺[4.4]壬烷-7,7-二羧酸乙酯
——介紹一個(gè)有機(jī)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn) - Baeyer-Villiger重排機(jī)理及基團(tuán)遷移規(guī)律的量子化學(xué)計(jì)算研究
——推薦一個(gè)研究型計(jì)算化學(xué)實(shí)驗(yàn) - 催化光度法測(cè)定伊文思藍(lán)褪色反應(yīng)速率常數(shù)
——推薦一個(gè)物理化學(xué)新實(shí)驗(yàn) - 熒光法測(cè)定菠菜焯水過(guò)程中維生素B2的流失
——熒光法測(cè)定維生素B2的實(shí)驗(yàn)拓展 - “育、管、查、練”四位一體高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全體系的建設(shè)與實(shí)踐
- 從燃燒熱測(cè)量求算化學(xué)反應(yīng)熱
——“燃燒熱的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)改進(jìn) - CdSe量子點(diǎn)的制備及其光學(xué)性質(zhì)調(diào)控
- 實(shí)驗(yàn)室無(wú)水無(wú)氧手套箱操作和安全運(yùn)行管理的探索和實(shí)踐