大學化學
教學研究與改革
- 多元混合式教學在儀器分析實驗課程中的實踐
- 系統(tǒng)視角的化學師范類專業(yè)思政課程體系構(gòu)建
- 新版、新形態(tài)、新亮點
——《有機化學實驗(第六版)》簡介 - 現(xiàn)代媒體、新型教法、課程思政融合構(gòu)建“新工科”分析化學課程
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標下儀器分析“教研賽”教學模式研究
- 淺談儀器分析發(fā)展進程中的課程思政
- 基于OBE教育理念在“能源化學專業(yè)導論”課程教學改革中的探索
- 無機化學中“酸堿解離”教學內(nèi)容的重構(gòu)探討
- 人工智能新時代下教學改革的新思考
- 醫(yī)用有機化學課程中的案例教學
- “三融合,四突出”教學路徑探索
——物理化學C課程教學創(chuàng)新
化學實驗
- 研究型儀器分析實驗:紅酒樣品中多氯聯(lián)苯含量的測定
- 宏觀非平衡超分子自組裝綜合實驗
- 研究型分析化學綜合實驗教學模式探究
——以“海藻酸鹽微膠囊的制備、藥物包封及緩控釋分析實驗”為例 - 火焰原子吸收光譜測定葡萄糖酸鋅口服液中鋅含量
- 紅色和近紅外發(fā)光染料的微量合成及其發(fā)光性能的測定
- 天然產(chǎn)物山奈酚的聚集誘導發(fā)光特性及在鋁離子檢測中的應用
——推薦一個大學化學綜合實驗 - 溶液燃燒法制備長余輝發(fā)光材料
——介紹一個大學化學綜合性實驗 - 變壓吸附實驗裝置的小型化、低成本化改進
- 介孔碳包覆納米氧化鐵及其負極儲鋰特性
——推薦一個綜合化學實驗 - 化學自主設計實驗的探索與實踐
——以TiCN基合金中N含量測定為例 - 模擬太陽光下驅(qū)動H2O2生成及含量測定的綜合實驗
- 低維鈣鈦礦太陽能電池的制備與光電性能研究
——推薦一個綜合化學實驗 - 光鎳協(xié)同催化合成對甲氧基苯丙酮
- 雙碳之光
——利用光化學制氫實現(xiàn)“雙碳”目標的希望之光 - 電化學聚合法制備分子印跡電極用于飲料中興奮劑的檢測
——對“電聚合制備導電高分子”實驗的改進 - Beckmann重排反應的綜合性實驗設計與教學應用
- 物理化學實驗改進:原電池電動勢與液接電勢的測定
- MXene合成、油墨配制及柔性微型超電容絲網(wǎng)印刷制備
——推薦一個綜合化學實驗 - 利用Knoevenagel縮合反應合成聚集誘導發(fā)光型丙烯腈衍生物
- 電催化硝酸根還原制氨
- 水楊酸甲酯及其同分異構(gòu)體的氣質(zhì)聯(lián)用定性分析
——推薦一個啟發(fā)思維的質(zhì)譜實驗 - 6,6'-二溴-1,1'-聯(lián)-2-萘酚的偶聯(lián)合成與手性拆分
——對一個有機化學綜合實驗的改進與發(fā)展 - 熒光和羥基修飾聚天冬氨酸的制備與阻垢性能
——推薦一個綜合化學實驗