讀天下
教育教學
- 新時代高中思政課培育學生核心素養(yǎng)的路徑研究
- 高中數(shù)學教師信息素養(yǎng)狀況調查
- 情態(tài)詞“可”“可以”的異同
- 高校線上直播課堂學生參與度的提升策略
- 自主學習策略指導
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的《網(wǎng)站規(guī)劃與設計》課程教學改革探索
- 試論高中語文詞匯教學
- 手工教學在線上課堂中的優(yōu)勢
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的高職院校教育管理人才培養(yǎng)模式
- 信息化技術在小學數(shù)學教學中應用策略探究
- 小學語文課堂群文閱讀教學探究
- 微課在小學數(shù)學自主學習中的應用
- 讓信息化在小學語文課堂綻放光彩
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 構建初中化學高效課堂的有效策略
- 初中物理教學情境存在的問題及對策
- 淺談初中物理課堂導入設計探究策略
- 高中數(shù)學教學中應用問題驅動式教學的效果探索
- 合作學習在職專英語教學中的運用探討
- 芻議幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設的重要性及策略
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的實現(xiàn)途徑
- 如何設計小學英語課的導入
- 民間紙藝活動對幼兒學習與發(fā)展的作用探究
- 多媒體在小學三年級體育教學中的運用探索
- 問題引導教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 以科研能力提升為導向的食品分析實驗教學改革
- 小學語文統(tǒng)編版閱讀教學中學生自主閱讀習慣的培養(yǎng)
- 課堂教學離不開多媒體信息技術
- 基于以學生為中心的初中英語閱讀有效教學分析
- 新時期中職數(shù)學課程構建“走班制”教學的探討
- 中職英語教學運用情景創(chuàng)設的思考
- 激發(fā)英語學習活力策略
- 新課改下多媒體技術與初中數(shù)學教學融合探究
- 淺析初中生物課堂如何提高學生的學習興趣
- 探討小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 小學體育教學體育游戲的應用淺探
- 新冠疫情背景下高校在線教學的思考與路徑探索
- 莊子思想及其對當代高校思想政治教育的啟示
- 對提高高中體育課堂教學有效性的探討
- 精心“創(chuàng)生”練習 發(fā)展數(shù)學能力
- 分析小學數(shù)學教學對學生計算能力的培養(yǎng)路徑
- 小學數(shù)學課堂中如何做到“減負增效”研究
- 強化小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 小學體育教學德育的滲透芻議
- 中小學開展網(wǎng)球教學的現(xiàn)狀及發(fā)展策略探究
- 數(shù)形結合思想在小學中年級數(shù)學中的滲透
- 高中政治中的時事政治教育滲透探討
- 講授型課件在《基礎會計》教學中的應用與實踐
- 關于提升小學語文課堂有效性的策略思考
- 小學數(shù)學與信息技術結合提高教學效果
- 芻議如何利用家校溝通消除親子沖突
- 基于OBE成果導向的Visual Baisic程序設計教學改革研究
- 多媒體技術在小學英語課堂教學中的應用策略探究
- 論述關于“數(shù)學思想”在提升中職數(shù)學課堂效果的對策分析
- 多策并舉 遍地開花
- 淺談中職會計教學實踐研究
- 談談班主任在班級管理中的創(chuàng)新意識
- 小學低年級班主任如何有效提升班級管理工作的效率
- 關于初中語文綜合性學習存在問題及對策的探究
- 核心素養(yǎng)下小學語文教學的思考
- 教育從細節(jié)入手
- 新課標背景下小學數(shù)學多媒體教學策略研討
- 淺談農(nóng)村小學提高學生計算能力的策略和方法
- 大手拉小手 快樂助成長
- 基于高校共青團改革視域下推進“第二課堂成績單”制度建設
- 淺談初中地理習題在教學中的運用
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的實施要點分析
- 小學語文低段口語交際情境教學有效策略
- 初中英語閱讀教學法的有效應用研究
- 初中生英語寫作能力提高策略
- 初中數(shù)學問題導學法的應用淺析
- 教學改革視角下幼兒教育中家園共育方式研究
- 關于舞蹈學習積極性的思考
- 淺談初中數(shù)學作業(yè)的個性化設計
- 淺析新課改背景下中學語文課堂教學模式創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文教學策略探究
- 淺析體育高職院校運動生理學教學改革策略
- 應用高效教法,提升小學生數(shù)學知識水平
- 小學生語文閱讀能力的提高策略
- 搭建平臺提高低年級口語交際能力
- 談初中物理教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 基于慕課的高校意大利語課程混合式教學研究
- 淺談小學數(shù)學課中學生思維能力的培養(yǎng)
- 走進學生內心 關注學生心理成長
- 促進托班幼兒語言能力發(fā)展的策略
- 論高等數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與開發(fā)
- 高中思想政治課“綜合探究”內容的教學創(chuàng)新
- 高校媒體融合教學的策略解讀
- 融合信息技術,拓展初中教育教學成效
- 小學體育教學是培養(yǎng)“規(guī)則意識”的最好途徑
- 基于“模型建構”的生物學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 初中語文教學生活化探索
- 小學語文教學中趣味識字教學法的應用
- 如何提高民族地區(qū)中職學生的英語學習興趣
- 小學信息技術教學學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- “智慧云”智能教學平臺在高中數(shù)學授課中運用
- 大數(shù)據(jù)視野下應用型本科電子商務人才培養(yǎng)的教學改革途徑探析
- 小學二年級兩類數(shù)學困難學生應用題表征策略的差異分析
- 高效的課堂離不開學生的主動參與
- 論幼兒園教師專業(yè)化成長的有效路徑
- 適時運用追問
- 微課在初中文言文教學環(huán)節(jié)中的應用
- 建三軸三系 解職業(yè)倦怠
- 體驗式學習在初中英語教學中的應用分析
- 探究激勵機制在高中英語教學中的運用
- 從“讀繪本”到“演繪本”
- 初中班主任班級管理的實踐思考
- 初中政治教學初探
- 淺談高中化學教學中如何實施分層教學
- 探究初中語文現(xiàn)代文閱讀教學策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下大學生信息素養(yǎng)與課堂思政的關聯(lián)性研究
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 小學英語教學中角色扮演的應用探尋
- 如何打造小學數(shù)學高效課堂
- 淺談高中數(shù)學教學之探討
- 淺談高中化學教學中合作學習教學方式的運用
- 如何在初中古詩文教學中滲透法制教育
- 小學書法教學激趣策略探尋
- 淺析優(yōu)化高職院校勞動教育的途徑
- 小學低年級語文課外閱讀興趣的培養(yǎng)分析
- 傳統(tǒng)語文教學與基于信息技術環(huán)境下的優(yōu)勢互補
- 關于初中數(shù)學課堂組織方法的探究
- 小學教學對德育教育的有效銜接
- 初中英語閱讀教學中問題教學法的應用和感悟
- 談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 如何在小學體育教學中滲透新基礎教育理念
- 如何運用信息化技術提高小學數(shù)學教學質量
- 小學心理健康教育活動規(guī)劃與實踐研究
- 翻轉課堂在高職英語寫作教學中的有效性初探
- 小學四年級語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養(yǎng)
- 新課改下初中語文閱讀教學的創(chuàng)新路徑
- 當堂反饋在初中英語課堂中的應用
- 中學英語詞匯教學問題及解決策略淺談
- 培養(yǎng)低年級學生注意能力的“好招兒”
- 淺談小學高年級數(shù)學應用題解答能力的培養(yǎng)措施
- 學生黨支部、班級、團支部協(xié)同工作機制研究
- 和雅課程:讓每個孩子更精彩!
- 淺談核心素養(yǎng)下高中化學教學的有效性
- 開展快樂教學,打造高效小學數(shù)學課堂
- 細節(jié)展風采,習慣促進步
- 獨立學院大學英語線上教學模式的思考與實踐
- 小學語文低段作文教學的有效策略
- 游戲教學在幼兒教育中的運用
- 初中英語語音教學的創(chuàng)新實踐與思考
- 淺談小學數(shù)學教學中如何滲透情感教育
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀創(chuàng)造力
- 基于繪本的小學生語文閱讀能力培養(yǎng)
- 混合式教學模式下課堂評價的功能
- 淺談中職學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 試論幼兒園的“綠色”創(chuàng)建
- 培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高閱讀教學有效性策略
- 班主任工作 從愛開始
- 試論小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- “合作探究”教學模式在初中物理教學中的應用探討
- 基于教育云平臺的高職計算機專業(yè)信息化教學改革分析
- 初中語文教學中微課的應用探析
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 讓作文走向生活
- 模擬教學法在幼兒教育學課程教學中的應用研究
- 淺析小學英語教學聽力能力訓練
- 親子閱讀引入小學語文閱讀教學的策略
- 民族地區(qū)高校網(wǎng)絡教學的實施與啟示
- 淺析基于自主探索的初中英語教學策略
- 小學語文作文教學中課外閱讀的重要性分析
- “人教版”小學數(shù)學的有效教學探索
- 中考數(shù)學梯形壓軸題解決策略
- 小學班主任班級管理效率的提高之我見
- “任務驅動”在信息技術教學中的應用
- 新課改下小學語文朗讀教學的有效性對策
- 初中生物教學生命教育的滲透
- 幼兒園游戲化音樂活動的實踐
- 初中體育與健康德育滲透方式分析
- 初中英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)實踐研究
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺談小學語文中高年級閱讀理解的困境與對策
- 淺析新課標背景下的小學體育教學創(chuàng)新
- 如何提高小學語文低段口語交際教學的有效性
- 小學數(shù)學課堂中“錯誤資源”的有效利用
- 新課改下如何有效開展高中舞蹈課堂教學
- 50米途中跑教學訓練方法選擇與運用
- 小學高年級英語閱讀能力培養(yǎng)
- 五融合 促能力
- 打造初中數(shù)學高效翻轉課堂的幾點做法
- 談小學體育教學之趣味教學
- 小學語文教學中如何提升學生的閱讀理解能力
- 淺析項目教學法在中職語文課堂的運用
- 新形勢下小學班主任工作中的心理健康教育研討
- 初中體育立定跳遠關鍵動作的矯正及訓練方法
- 高中物理力學實驗改進教學研究
- 談八年級初中道德與法治課中的情感教育滲透
- 再議如何做好初中班主任工作
- 小學體育教學中開展分層教學的策略分析
- 三角函數(shù)在高中數(shù)學的地位
- 語文教學要重視學生情感的培養(yǎng)
- 淺析如何激發(fā)小學生的寫作熱情
- 推行小學英語聽說讀寫一體化模式管窺
- 核心素養(yǎng)下高中地理讀圖能力的培養(yǎng)
- 不斷完善課外活動管理,提升小學數(shù)學教學質量
- 如何實行對小學英語遠程教學的學習管理
- 淺談“5G+VR”技術在教育教學中的應用
- 鼓勵學生成就自我,釋放他們無限潛能
- 淺談高校資產(chǎn)管理方法
- 核心素養(yǎng)視角下思維導圖在高中英語教學中的應用
- 微課在初中化學教學中的應用研究
- 建構游戲實踐中的感悟與體會
- 生命教育理念下的高中生物教學策略
- 淺談小學科學課程學生自主探究教學策略
- 中職計算機信息化教學研究
- 中職學校德育教育中的人文教育
- 小學數(shù)學教學中“以學定教”的探索
- 模塊游考下的小學低段數(shù)學教學評價效果分析
- 芻議初中化學教學中存在的問題及解決對策研究
- 淺談英語教學游戲在初中英語教學中的運用
- 樹立全新育人思想,加強學困生轉化干預
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下的小學數(shù)學自主學習策略
- 談初中數(shù)學課堂如何“以問題引領深度學習”
- 利用兒童文學幫助兒童版畫創(chuàng)作
- 基于三全育人角度對大學生心理健康教育模式的探索
- 小學數(shù)學生活化微視頻開發(fā)略談
- 幼兒園游戲教學的作用及途徑探索
- “啟航”夜校助力提升基層組織戰(zhàn)斗力
- 試論新課標下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 提高初中語文經(jīng)典閱讀教學效率的思路淺議
- 原英文影視作品在高校英語學習中的應用價值
- 初中化學教學中趣味化學實驗的運用探究
- 在小學運用思維導圖培養(yǎng)學生閱讀能力的探究
- 現(xiàn)代高中的人本學校管理模式分析
藝術天地
學術探討
- 兒童有聲讀物自媒體平臺的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 師德現(xiàn)存四大典型問題及對策
- 從操縱論視角看譯者對政治性文本的翻譯
- 解讀《瓦爾登湖》與《當下的力量》的思想關聯(lián)
- 論網(wǎng)絡新聞標題韓譯時標點符號的使用技巧
- 淺談“工匠精神”在中職建筑裝飾專業(yè)中的滲透
- 多波束測深系統(tǒng)在航道測量中的應用分析
- 《文心雕龍·神思》與想象式創(chuàng)作初窺
- 現(xiàn)代文學的曙光
- 樂理常識的微課錄制與設計分析
- 《新聞視聽》線上線下混合式“金課”課程的構建
- 探究設計與文化的關系
- 用堅定的理想信念引領價值追求
- 優(yōu)化板書設計,顯現(xiàn)學科魅力
- 影響航空飛行安全的氣象要素探討
社科討論
- 餐飲企業(yè)員工績效管理問題及優(yōu)化路徑分析
- 現(xiàn)實之景與畫中之景的轉換思考
- 企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設的融合研究
- 大數(shù)據(jù)在高校圖書館管理與服務中的應用解析
- 文化扶貧存在的主要問題和原因分析
- 制造企業(yè)存貨管理相關問題探討
- 探析社會主義新農(nóng)村建設中的農(nóng)村人力資源開發(fā)
- 關于機關行政事務管理的思考
- 大數(shù)據(jù)時代圖書館服務模式多元化研究
- 貧困農(nóng)村地區(qū)老年人心理健康狀況調查
- 信息化檔案管理
- 淺談群眾文化活動的組織方式和活動形式
- 應用政府采購促進企業(yè)發(fā)展的方法分析
- 互聯(lián)網(wǎng)社群時代的跨屏傳播探思
- 高校思想政治工作改革創(chuàng)新研究
- 新形勢下做好企業(yè)思想政治工作的思考
- 新形勢下加強企業(yè)思想政治工作之我見
- 校園封閉式管理期間輔導員自身心態(tài)調整
- 資源過剩時代的文本解讀
- 行政機關檔案數(shù)字化工作問題與策略探究
- 高校人事干部素質的培養(yǎng)與提高
- 生本理念下的農(nóng)村小學減負策略探討
- 淺析新時期檔案管理向檔案數(shù)據(jù)管理的轉變策略
- 環(huán)境影響評價與環(huán)境審計關系探討