讀天下
教育教學(xué)
- 幼兒教師怎樣有效處理與家長(zhǎng)的關(guān)系
- 基礎(chǔ)教育改革過程中教師的角色轉(zhuǎn)變分析
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺論中職教育供給側(cè)改革的幾個(gè)方面和突破口
- 高職院校學(xué)生專業(yè)自信研究
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析
- 巧用微課 養(yǎng)成小學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 關(guān)于微課融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 山長(zhǎng)水闊 心有微光
- 淺談小學(xué)畢業(yè)班科學(xué)與品社教學(xué)策略研究
- 如何提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 信息技術(shù)與中職旅游專業(yè)課堂教學(xué)的整合探討
- 高職院校CorelDRAW教學(xué)心得
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題教學(xué)策略探究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 淺析以導(dǎo)學(xué)案為載體的小學(xué)英語(yǔ)智慧課堂
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)策略
- 在科學(xué)探究活動(dòng)中點(diǎn)亮大班幼兒前書寫能力策略
- 淺議幼兒早期識(shí)字和閱讀
- 基于人文素養(yǎng)滲透的中職茶藝教學(xué)
- 淺論語(yǔ)文課堂的幽默運(yùn)用
- 淺談興趣培養(yǎng)對(duì)學(xué)校女子足球運(yùn)動(dòng)的積極意義
- 淺談地理比較法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探討
- 初中班主任班級(jí)管理策略的幾點(diǎn)嘗試與探索
- 在化學(xué)教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
- 論如何調(diào)動(dòng)初中生體育運(yùn)動(dòng)積極性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中朗讀指導(dǎo)的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文略讀課文教學(xué)方法初探
- 試論高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在游戲化幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用探究
- 用長(zhǎng)征史實(shí)對(duì)黨員進(jìn)行信仰教育之我見
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提升低年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文識(shí)字能力的具體策略
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)思維的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的好處
- 淺析初中數(shù)學(xué)課程中的數(shù)形結(jié)合思想
- 淺談教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)初探
- 淺談怎樣進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 樂中學(xué) 學(xué)中進(jìn)
- “以人為本”的小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作文教學(xué)
- 小學(xué)少先隊(duì)主題活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考
- 職高生課堂問題行為的分析與對(duì)策探析
- 利用數(shù)學(xué)游戲提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體輔助小學(xué)書法教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 探究小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 新課改下現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基于主題的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 生命感恩教育的探究與踐行
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)仿寫指導(dǎo)
- 淺論高校完全學(xué)分制下學(xué)生社區(qū)建設(shè)
- 淺談學(xué)校德育工作中的生命關(guān)懷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育敘事
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的識(shí)字教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中生化學(xué)基本概念研究
- 基于思維過程的高中英語(yǔ)文學(xué)閱讀思維型課堂教學(xué)架構(gòu)
- 游戲在幼兒教育中的作用與影響
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在歷史教學(xué)中的滲透的路徑
- 初中德育管理工作開展的思路及對(duì)策
- 探究如何提高高中生參與體育活動(dòng)的積極性
- 探索初中英語(yǔ)教學(xué)策略提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 新課標(biāo)下如何讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)
- 立德樹人 幼兒茁壯成長(zhǎng)
- 激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談提高高職學(xué)生專業(yè)認(rèn)同的有效途徑
- 高中思想政治課強(qiáng)化德育功能的教學(xué)策略闡釋
- 淺談初中英語(yǔ)寫作技巧與方法
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 班班通打造高效課堂的方法與策略
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)背景下概率統(tǒng)計(jì)教材比較與分析
- 試論初中作文細(xì)節(jié)描寫的方法
- 多渠道激發(fā)農(nóng)村初中物理“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣
- 新課改視域下如何創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 探究現(xiàn)代多媒體技術(shù)在高職舞蹈課堂中的運(yùn)用
- 讓收拾變得有趣起來
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)閱讀能力培養(yǎng)探析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教學(xué)效率的提升策略
- 淺談如何使作文內(nèi)容豐富起來
- 音樂人類學(xué)視角中樂亭大鼓的傳承與發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問藝術(shù)初探
- 初中地理應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)略談
- 跨文化視角下的英語(yǔ)翻譯技巧分析
- 淺談如何提高高一英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
- 多元化教學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)研究
- 提高語(yǔ)文課堂注意力的研究策略
- 淺析新課改下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 幼兒園家園共育的積極互動(dòng)策略
- 淺議初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策
- 新課改下教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 高中生物生活化教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂探究
- 探究高中英語(yǔ)課堂中討論教學(xué)法的應(yīng)用
- 物流頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生不穩(wěn)定性因素與對(duì)策
- 高校課堂教學(xué)改革策略探究
- 信息技術(shù)成就小學(xué)語(yǔ)文精彩課堂
- 情境教學(xué)策略在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用游戲化的策略 培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 淺談美學(xué)在高中生物教學(xué)中的滲透
- 以“1課1題”教學(xué)模式為載體讓高三物理二輪復(fù)習(xí)“減負(fù)增質(zhì)”
- 滲透心理健康教育 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 基于高考作文命題影響下的高中作文教學(xué)分析
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建的研究
- 初中英語(yǔ)聽力有效教學(xué)研究
- 淺談中職學(xué)?!堵殬I(yè)道德與法律》教學(xué)過程的一些心得
- 再談如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)真正“精彩起來”
- 在基層黨校開展“不忘初心、牢記使命”教育的淺見
- 淺談集體教學(xué)中幼兒科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 如何提高高中物理學(xué)習(xí)的方法與技巧
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)問題及對(duì)策研究
- 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施
- SQ3R及拼圖教學(xué)理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣做好小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作的有效契合探究
- 關(guān)于加強(qiáng)高職課堂教學(xué)管理策略的探討
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 淺談中職鋼琴教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 再談初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用探究
- 高中生物教學(xué)中的提問技巧
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 新課改下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探索
- 淺議新課程改革背景下的邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中英語(yǔ)入門教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的高效化教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)有效性研究
- 探究新課改下初中《道德與法治》教學(xué)的新思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)探析
- 從“心”出發(fā) 用“情”管理
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)??煎e(cuò)誤類型匯總
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀存在的問題及對(duì)策
- 淺析初中語(yǔ)文課堂互動(dòng)對(duì)話教學(xué)模式
- 基于學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 淺談提高初中歷史課堂效果的幾點(diǎn)做法
- 多種單詞教學(xué)法下的精彩英語(yǔ)課堂構(gòu)建
- 情景教學(xué)在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考視域下如何開展極坐標(biāo)與參數(shù)方程教學(xué)
- 新課改下如何提高高中政治課堂教學(xué)有效性
- 學(xué)生自我管理在初中班主任管理中的實(shí)踐探討
- 如何有效地開展幼兒園歌唱教學(xué)實(shí)踐
- 職業(yè)情景還原下餐飲課程教學(xué)模式探索
- 素質(zhì)教育背景下高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)析
- 凝心聚力學(xué)英語(yǔ)
- 幼兒科學(xué)思維培養(yǎng)初探
- 幼兒語(yǔ)言教育初探
- 中職學(xué)校教學(xué)信息化探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 微課在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 教育公平視域下班主任工作點(diǎn)滴談
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)淺析
- 淺談新時(shí)代信息技術(shù)背景下的家校合作
- 高中語(yǔ)文中進(jìn)行閱讀教學(xué)的重要作用
- 新課標(biāo)下農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探
- 中職院校體育課興趣選項(xiàng)教學(xué)的必要性分析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略探析
- 淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 攜帶科學(xué)教育觀念家訪促進(jìn)家校和諧共建
- 整本書閱讀的教學(xué)價(jià)值及實(shí)施策略
- 以新課改理念為指導(dǎo) 創(chuàng)新初中英語(yǔ)教學(xué)模式
- 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理 調(diào)動(dòng)工作積極性
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)探析
- 對(duì)幼小銜接教育的思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中打造高效課堂的對(duì)策研究
- 學(xué)前教育給孩子一個(gè)數(shù)學(xué)天地
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問題意識(shí)培養(yǎng)
- 對(duì)初中英語(yǔ)課堂有效導(dǎo)入方法的探究
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 開展合作學(xué)習(xí) 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 在幼兒園主題活動(dòng)中開展彝族民風(fēng)民俗教育活動(dòng)
- 多元文化下的彝民族幼兒教育
- 抓好班級(jí)管理 促進(jìn)職高學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 自我卷入法在德育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 解析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 巧用錯(cuò)誤資源 掃清障礙 提高質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的具體應(yīng)用
- 淺談葉圣陶教育思想之“生活即教育”在初中道德與法治教學(xué)中的體現(xiàn)
- 探究實(shí)踐生活教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓愛做引航帆!
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 高中體育教學(xué)中體育游戲的合理運(yùn)用淺析
- 讓語(yǔ)文教學(xué)融入傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)語(yǔ)文情境與提出問題教學(xué)
- 人口老齡化帶來的中學(xué)生孝道教育思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在地理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用初窺
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)心理理論在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)策略研究
- 淺談初中班主任的德育工作創(chuàng)新策略
- 淺談高中生物的生活化教學(xué)
- 中學(xué)體育教育對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐研究
- 活用類比思想 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談葉圣陶思想之“教是為了不教”在初中道德與法治教學(xué)中的落實(shí)
- 淺談如何在幼兒園開展表演游戲
- 提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 多樣化教學(xué)方法在高中生物教學(xué)的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的有效策略
- 淺析小學(xué)德育實(shí)效性教學(xué)的理念及方法
- 論新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題情境
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探索
- 實(shí)施素質(zhì)教育大背景下高中生物教學(xué)再探析
- 探究如何使小學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)炫起來
- 小議如何構(gòu)建農(nóng)村初中英語(yǔ)高效課堂
- 教師如何指導(dǎo)高一新生英語(yǔ)詞匯科學(xué)高效學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 愛在心間流淌
- 新課程下高中數(shù)學(xué)中圓錐曲線教學(xué)
藝術(shù)天地
- 食品雕刻的工藝定位教學(xué)與雕品主題探究
- 《蜃中樓》對(duì)《柳毅傳》人物形象的戲劇改編
- 對(duì)當(dāng)代農(nóng)村學(xué)校在音樂教學(xué)方面的思考
- 巧用音樂元素 體驗(yàn)美妙旋律
- 從身份認(rèn)同角度解讀電影《佳人蓓爾》中的話語(yǔ)權(quán)問題
- 培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng) 提高音樂教學(xué)質(zhì)量
- 職高音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 關(guān)于高中音樂鑒賞課程教學(xué)方法及模式的探討
- 解析《夜色溫柔》中的消費(fèi)文化
- 初中音樂合唱教學(xué)的技巧及策略探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂創(chuàng)新和審美能力
- 從擬古到跡化
- 試論如何提高小學(xué)音樂的教學(xué)效率
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)實(shí)效新模式
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何創(chuàng)建高中美術(shù)鑒賞高效課堂
- 談開放式教學(xué)在初中音樂課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略研究
- 美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 提升小學(xué)美術(shù)課堂魅力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 高校就業(yè)大數(shù)據(jù)理論模型探索
- 社會(huì)工作倫理價(jià)值在本土化過程中的困境
- 服務(wù)與監(jiān)管并重 科技隨便民同行
- 探索區(qū)域活動(dòng)和科學(xué)思維的“黃金組合”
- 課程改革背景下少先隊(duì)工作的問題與對(duì)策
- 另辟蹊徑 “變”中求趣
- 淺談小學(xué)后勤綜合管理對(duì)策之思考
- 運(yùn)用多種途徑 提升綜合素養(yǎng)
- 我國(guó)當(dāng)前高爾夫球體能教練發(fā)展現(xiàn)狀
- 理想化與現(xiàn)實(shí)性的碰撞與調(diào)和
- 教師QQ群
- 農(nóng)村留守老人關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀和對(duì)策研究