2016年1期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 注重精神文化建設(shè) 提高育人效果
- 淺議中學思想政治課教學
- 初中英語合作學習中存在的問題及對策探索
- 小班化教學中后進生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談多媒體在教學中的運用
- 探討小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 論科學教育研究與科學教育改革
- 淺談教育之藝術(shù)
- 在語文活動中培養(yǎng)學生的實踐能力
- 教育應(yīng)讓學生找到真正的自己
- 如何運用激勵手段提高中學生數(shù)學學習效率
- 淺談當前小學數(shù)學怎樣培養(yǎng)低年級學生口算能力
- 討論小學語文教學應(yīng)注重學生閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 數(shù)學教學中如何通過解題培養(yǎng)學生內(nèi)在的思維能力
- 研究在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中職政治教學改革新思路漫談
- 簡析初中英語教育中反思性教學的運用
- 初中動態(tài)幾何教學與數(shù)學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 現(xiàn)階段初中語文讀寫一體化教學實踐探索
- 高中生數(shù)學思維障礙的成因及突破
- 淺談如何激發(fā)高中學生學習物理的興趣
- 高中化學課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 淺談初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中學生數(shù)學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學合作學習模式中“展示交流”環(huán)節(jié)的實效性研究
- 多媒體與小學語文教學的有效結(jié)合
- 創(chuàng)新教育在小學語文教學中的實施探索
- 淺議感恩教育在中職心理健康教學中的作用
- 三效合一相結(jié)合 創(chuàng)新基石牢建設(shè)
- 普通高校課外網(wǎng)球教學資源的開發(fā)與運用
- 小學科學社團組織策略研究
- 淺談電子白板技術(shù)在小學數(shù)學教學中的探索與實踐
- 遵循科學的方法，讓英語學習事半功倍
教學研究
- 關(guān)于化學的實驗教學探究
- 探究式教學在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 初中英語教學中興趣教學法初探
- 問題教學法在高中生物教學中的應(yīng)用探微
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應(yīng)用研究
- 詩歌鑒賞專題復(fù)習的教學反思
- 淺析中職國際貿(mào)易課程的創(chuàng)新教學
- 小學英語教學中對活動單導(dǎo)學的實際應(yīng)用
- 藏區(qū)小學語文閱讀教學探析
- 初中物理教學方法淺析
- 淺談初中英語教學中否定形式的比較
- 解決職業(yè)院校英語教學低效的對策研究
- 淺談小學語文作文教學
- 英語教學與創(chuàng)新能力
- 學案式教學模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用分析
- 論中學語文教學中豐富的感恩教育資源
- 關(guān)于小學語文教學創(chuàng)新研究
- 在小學數(shù)學教學中情境教學法的運用研究
- 淺論學校體育教學在素質(zhì)教育中的作用
- 帶領(lǐng)學生走進生活，探索歷史
- 初中地理教學中學生智能的培養(yǎng)
- 體育分層分類教學的必要性和實施策略探析
- 計算機輔助教學在中學教學中的利弊
- 淺談小學語文閱讀教學
- 小學語文教學效果淺析
- 淺談?wù)Z文教學中的閱讀教學
- 談初中英語閱讀教學的幾點有效策略
- 中小學引導(dǎo)式教學方法探析
- 西藏地區(qū)小學數(shù)學教學生活化探析
- 淺談如何做好小學英語高效復(fù)習的教學探討
- 淺談如何教好初中化學演示實驗教學
- 淺談小學英語教學中的興趣激發(fā)策略
- 小學語文朗讀教學法淺談
- 小組合作學習在初中英語教學中的應(yīng)用
- 互動式教學在初中化學教學中的運用探索
- 初中物理分組實驗教學有效性探究
- 小學數(shù)學教學的一些探索及思考
- 淺析農(nóng)村小學中年級數(shù)學如何實行分層教學
- 在高職院校實現(xiàn)自主學習教學模式探索
- 略讀課文教學的策略初探
- 小學數(shù)學教學中情境問題創(chuàng)設(shè)的幾點見解
- 作文教學方法在小學語文中的創(chuàng)新分析
- 合作探究教學模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學語文教學的實質(zhì)就是母語教學
- 淺談高中物理同課異構(gòu)的教學及思考
- 初中語文教學中閱讀與寫作的融合思考
- “追本溯源，激發(fā)生命體驗”的語文教學
- 初中語文教學中引導(dǎo)學生進行自主探究學習
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中物理教學中的創(chuàng)新模式
- 奏響語文教學之調(diào)
- 中學語文課堂閱讀教學設(shè)計
- 略談初中信息技術(shù)教學策略
- 探析數(shù)學課堂趣味教學
- 淺談高中數(shù)學教學情景的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)學思想的滲透
- 微課在《機械制圖》教學中的應(yīng)用探索
- 語文教學中怎樣融入情感教育
- 農(nóng)村小學作文教學體會
課堂創(chuàng)新
- “四有”
- 中學地理課堂觀察的五個視角
- 創(chuàng)設(shè)和諧課堂環(huán)境 激發(fā)學生數(shù)學興趣
- 還課堂給學生
- 合作學習在初中英語課堂教學中的運用探微
- 構(gòu)建初中物理有效課堂教學
- 通過情境設(shè)計提高小學信息技術(shù)課堂教學效率
- 新課改下語文高效課堂的建立
- 數(shù)學課堂中的提問藝術(shù)
- 高中物理課堂教學小組合作學習運用初探
- 激活地理教學 重煥課堂魅力
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中如何調(diào)動學生學習的積極性
- 小學語文教學如何營造良好的課堂氣氛
- 淺談構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的困惑及策略
- 營造高中數(shù)學課堂生活氣息的策略
- 如何開展初中英語課堂興趣教學
- 用智慧構(gòu)建有效課堂
- 淺析地理課堂教學中情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)策略
- 小學語文教學課堂氣氛營造方法初探
- 中學政治課堂沉默的原因及對策
- 淺談如何提高初中生物課堂教學效率
- 初中語文課堂教學中的幾點體會
- 關(guān)于提高初中化學課堂教學質(zhì)量方法研討
- 淺談小學課堂評價語
- 教學文本再構(gòu)，演繹精彩課堂
- 中職課堂如何吸引學生
- 新形勢下初中數(shù)學課堂教學中學生展示意義及展示方法指導(dǎo)分析
- 試論教師課堂教學創(chuàng)新存在的問題與改進策略
- 小學語文教學中課堂提問的有效性實施策略
- 淺議如何提高初中數(shù)學課堂教學的效率
- 小學語文有效課堂的創(chuàng)建策略
- 小學語文課堂中古詩詞教學鑒賞研究
- 淺談利用交互式電子白板提高小學語文課堂效率
- 淺談初中政治課堂情感教學研究
- 游戲活動在小學數(shù)學課堂中融入的價值及方式探究
- 小學數(shù)學高效課堂教學探索
管理創(chuàng)新
教研爭鳴
- 淺析如何讓作文評價激勵學生寫作
- 試析小學數(shù)學課堂中的討論教學
- 分析初中數(shù)學中數(shù)形結(jié)合的教學方式
- 試析小學語文教學中的創(chuàng)新教育方法
- 生活，給孩子最美的禮物
- 高職院校地理信息系統(tǒng)教學改革探討
- 農(nóng)村小學作文教學心得
- 淺談農(nóng)村小學班主任教育
- 從目的論看《十個詞匯里的中國》的英譯
- 高中數(shù)學中三角恒等式的證明技巧
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對當代大學生思想的影響及應(yīng)對策略
- 怎樣搞好語文“研究性學習”
- 淺談小學語文教學方法
- 無招勝有招
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學教學中學生合作性學習
- 初中數(shù)學探究性教學活動初探
- 三疑三探合作學習中存在的問題及對策淺析
- 淺談初中數(shù)學的解題技巧
- 小學低年級英語興趣的培養(yǎng)
- 通過提問提升小學語文課堂教學效益
- 讓每個孩子都愛上體育課
- 淺談小學生數(shù)學良好思維習慣的培養(yǎng)
- 歷史畫面的再現(xiàn)
- 兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 小學語文課內(nèi)課外閱讀指導(dǎo)之我見
課改前沿
- 騎馬逛草原
- 高校多媒體教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展分析
- 新課程標準下語文和思維的關(guān)系闡釋
- 淺談中專語文教學思維訓(xùn)練
- 淺析怎樣優(yōu)化高中語文寫作教學
- 高中數(shù)學高效教學實踐研究
- 腹有詩書氣自華
- 初中數(shù)學課堂教學中學生展示意義及展示方法指導(dǎo)的思考與實踐
- 高職院校思政課實踐教學的研究與思考
- 初中化學教學情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談新課標下初中語文的教學方法
- 走進數(shù)學建模
- 新課改下藏區(qū)中學數(shù)學面臨的問題和解決對策
- 淺談當前化學工程技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 新課程對小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 高中英語閱讀理解中存在的問題和對策分析
- 語文教學中如何加強學生的課外閱讀
- 新課改下如何上好初中體育課
- 淺談新課程下轉(zhuǎn)變教學觀念提高小學生閱讀能力
- 淺談新課程改革下如何提高中學體育教學質(zhì)量
- 多媒體教學下初中語文的發(fā)展與探索
- 新課程背景下初高中數(shù)學教學銜接問題的實踐探究
- 新課改下高中物理教學優(yōu)化策略研究
- 淺談新課改下高中英語的教學方法
- 重視教學反思的書寫，促進教學水平的提升
- 英語閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺談電腦游戲在小學信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 營造學生活動的空間 激起學生創(chuàng)新的火花
- 探析新課標下高中英語有效教學
- 體驗初中體育戶外教學之我見
- 淺議新課改下的高中作文教學
- 巧用游戲入教，提升小學生信息素養(yǎng)
- 新課標物理講評課有效教學模式探究
- 淺議提高小學數(shù)學教學的有效性
- 語文教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下初中英語詞匯教學效率的提高
- 新課標下小學美術(shù)教育中存在的問題及其對策研究
德育縱橫
理論研究
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學學科課程的整合
- 淺談農(nóng)村小學英語教學現(xiàn)狀及其對策
- 家庭干預(yù)下的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學課程整合的實踐反思
- 淺談體育課程改革與體育教師的角色定位
- 應(yīng)用技術(shù)型本科高等數(shù)學教學改革的研究
- 生態(tài)文明視角下民族預(yù)科生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)
- 試論中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用
- 提高中學英語口語教學的策略探究
- 探析電氣工程自動化的現(xiàn)狀與應(yīng)用
- 關(guān)于我國電子圖書與傳統(tǒng)圖書營銷市場對比分析
- 中小學班主任專業(yè)發(fā)展途徑探析
- 淺談終身學習中青少年網(wǎng)絡(luò)教育的作用
- “點面結(jié)合”教長文
- 淺談小學語文詩歌素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 促進小學生身心健康發(fā)展的方法探討
- 家庭教育對未成年人價值觀形成的影響
- 發(fā)展適宜性視角下幼兒教育軟件的設(shè)計研究
- 新課標高考英語總復(fù)習策略
- 論ESP對土木專業(yè)學生就業(yè)競爭力的促進作用
- 運用新媒體開展基層聯(lián)系服務(wù)群眾工作的思考
- 新課改教學課堂中的小招數(shù)，大收獲
科教創(chuàng)新
- 淺議電子商務(wù)環(huán)境下高職國際貿(mào)易專業(yè)教學改革
- 關(guān)于小學識字教學的誤區(qū)和應(yīng)對策略論述
- 怎樣上好高中信息技術(shù)課
- 習慣的養(yǎng)成
- 外訓(xùn)教學中的口譯譯員主體性分析
- 高中體育教學學生心理健康培養(yǎng)初探
- 淺談初中語文閱讀理解的題型及解題方法
- 合理利用信息技術(shù)提高小學英語教學效率
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語聽力學習的探究
- 淺談聽說能力的訓(xùn)練在低年級數(shù)學教學中的運用
- 農(nóng)村小學心理輔導(dǎo)體系建設(shè)的研究
- 淺談不同截面鋼管混凝土軸心受壓的有限元分析
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全存在隱患及應(yīng)對措施
- 淺談現(xiàn)代悅動發(fā)動機過熱故障檢修
- 淺談在計算機實驗教學中虛擬技術(shù)的應(yīng)用
- 談小學語文閱讀教學中怎樣發(fā)展學生個性
- 淺談利用“微課”教學有效激活初中數(shù)學
- 淺析如何在煙草企業(yè)政工工作中樹立以人為本理念
- 淺談小學語文教學中環(huán)保教育的滲透
- 韓語發(fā)音難點教學研究
幼兒教育
- 在木偶游戲活動中發(fā)展幼兒語言能力的實踐研究
- 淺談幼兒在園的安全保護方法
- 父母高期望值對幼兒的影響分析及對策
- 如何認識幼兒園的說課
- 淺談如何在泥工活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 幼兒園學前教育及其家庭教育淺析
- 幼兒教師數(shù)學教學語言的特點及應(yīng)用
- 小空間幼兒園戶外活動的開展策略研究
- 搭建平等“對話”平臺，促進幼兒口語發(fā)展
- 針對數(shù)學學科中的幼小銜接策略探索
- 淺議幼兒教育
- 淺談美術(shù)教學活動對幼兒創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 在語言活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學中的應(yīng)用研究
- 淺談幼兒園兒歌教學
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 探索禮儀教育在農(nóng)村幼兒園的培養(yǎng)
- 放飛幼兒音樂的靈性
- 關(guān)于學前教育游戲化的幾點理解與分析
- 找到適合他的鍛煉方法
- 提高戶外教學活動有效性 促進幼兒社會性積極發(fā)展
- 農(nóng)村幼兒欺負行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 淺談幼兒園教學活動中有效教學的幾點做法
師生園地
藝術(shù)教育
- 太宰治作品語言的諷刺藝術(shù)
- 以小見大，見微知著
- 貴州省高校開展舞龍運動的現(xiàn)狀及其分析
- 美術(shù)學科小組合作學習有效性的實踐與探究
- 淺談中國古代詩歌中的東西南北風
- 中學生音樂教學中授課方式的探究
- 6C教學模式在藝術(shù)類英語教學中的應(yīng)用
- “露一手、展才藝”小學音樂課堂之特色大舞臺
- 淺論職業(yè)學校中美術(shù)教學的高效性探究
- 音樂教學中如何利用電子白板激發(fā)學生的學習興趣
- 小學美術(shù)教學的影響因素分析
- 淺談音樂教學中的情感教育
- 淺談中職美術(shù)教學
- 兒童繪畫教學淺談
- 淺論提高中小學音樂教育效果的策略
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學美術(shù)創(chuàng)新教學
- 修辭理論
經(jīng)驗交流
- 中學化學教學中的綠色化學教育
- 加強初中生物實驗教學
- 農(nóng)村初中學生口語交際能力反思
- 淺談小學高年級語文教學中滲透心理健康教育研究
- 讓學生喜歡數(shù)學
- 淺析初中語文中的外國文學作品教學
- 探析小學英語教學學生口語提高的方法
- 在課本劇中提高學生的語文實踐能力
- 淺析如何培養(yǎng)小學生學習武術(shù)興趣的方法
- 淺談對“學困生”學習興趣的培養(yǎng)
- 中專學校少數(shù)民族學生如何提高漢語閱讀能力
- 試論初中語文語法教學的意義
- 關(guān)于職高數(shù)學教學的一點想法
- 麻將與學習
- Marginal people’s Struggle in Mainstream culture
- 數(shù)學史與中學數(shù)學教育
- 當好農(nóng)村初中班主任之感想
- 新形勢下小學語文閱讀教學的方法分析
- 農(nóng)村校園文化建設(shè)大放光彩
- 信息技術(shù)與初中英語閱讀教學的整合策略
- 基于思維導(dǎo)圖的初中物理實踐性教學研究
- 農(nóng)村初中班主任工作策略應(yīng)對
- 我的教育故事之
- 淺談新課程下如何有效預(yù)習高中英語
- 論在初中教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學探索能力
- 西部農(nóng)村寄宿制小學的現(xiàn)狀分析
- 高空拋擲物“連坐”制度是創(chuàng)新還是落后
- 在寫作教學中樹立學生的主體觀
- 對初中英語聽力教學的幾點思考
- 談高數(shù)情懷之極限
- 直觀教學法與中小學數(shù)學教學
- 淺談圖書出版業(yè)收入特點及確認探究
- 對高職院校綜合實訓(xùn)考核改革探討
- 試析高中體育選項教學方法
- 淺談小學語文閱讀教學習慣的養(yǎng)成
- 淺談初中生作文中的語言
- 試析如何做好班主任工作
- 淺談高中體育教學中素質(zhì)教育
- 用活教材資源 發(fā)揮教材作用