地理教學(xué)
- 中學(xué)地理課程中“水”的知識體系構(gòu)建
——基于環(huán)境倫理學(xué)的視角 - 高中生地理聯(lián)想思維能力培養(yǎng)的教學(xué)策略探究
- 地理校本教材開發(fā)與應(yīng)用的思考**
- 對一處地理教材誤區(qū)的評析與思考
- 高中地理研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
- “河流地貌的發(fā)育”教學(xué)中三個亮點(diǎn)
- 星空下的師生對話
——師生共話底特律 - 湘教版七年級地理新舊教科書圖像系統(tǒng)比較分析
- 初中新學(xué)期第一課的教學(xué)策略
- 比較法的游戲式地理復(fù)習(xí)教學(xué)
- 雕琢山地模型 推敲等高線地形圖
- 地理課堂微實踐活動初探
- 用簡單數(shù)學(xué)方法解釋太陽視運(yùn)動中的相關(guān)結(jié)論
- 淺談高三試題講評課的基本策略
- 基于文綜高考模式的區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略
- 淺談地理高考中區(qū)域分析與比較能力的考查――以2008~2013年地理高考江蘇卷為例
- 秋分日校園日影軌跡觀測實踐及思考
- 一道培養(yǎng)學(xué)生全局觀的典型試題
- 淺析2013年高考全國課標(biāo)卷第3366題
- 切勿望文生義學(xué)地理概念
- 鼓勵學(xué)生質(zhì)疑 錘煉課堂精彩
- 課堂教學(xué)導(dǎo)入 方法多種多樣
- 旅行者一號抵達(dá)太陽系邊緣
- 民國后期部編教科書《初級中學(xué)地理》評介**