2022年5期
刊物介紹
本刊由中國電化教育研究會(huì)和西北師范大學(xué)主辦，我國著名電教專家南國農(nóng)教育主編。關(guān)注電化教育的基礎(chǔ)理論建設(shè)和理論基礎(chǔ)探討，關(guān)注電化教育領(lǐng)域的最新動(dòng)向，對(duì)遠(yuǎn)程教育、教育新技術(shù)、海外電教、中小學(xué)電教育亦同時(shí)關(guān)注，適合相關(guān)領(lǐng)域的研究人員閱讀。
電化教育研究
理論探討
- 互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)教育理論與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的主要方向
- 推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的制度創(chuàng)新方向
- 基于證據(jù)的教師增值評(píng)價(jià)：走向智能時(shí)代的教學(xué)效能評(píng)測(cè)
- 延展認(rèn)知視域下教學(xué)認(rèn)知邊界的探討與重建
- 大數(shù)據(jù)賦能新時(shí)代教育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型：技術(shù)邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)現(xiàn)路徑
- 服務(wù)大規(guī)模個(gè)性化教學(xué)的制度建構(gòu)邏輯