2014年6期
刊物介紹
《東北師大學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版)是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦、東北師大學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的人文社會科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 1001-6201,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN 22-1062/C。國內(nèi)郵發(fā)代號12-21,國外郵發(fā) 代號:BM357。本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會科學(xué)類核心期刊、中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學(xué)報、吉林省社會科學(xué)十佳期刊。 本刊宗旨:堅持社會主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針,開展學(xué)術(shù)討論,交流教學(xué)和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊伍,為提高東北師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國社會科學(xué)學(xué)術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語言文學(xué)、教育等各學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學(xué)術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學(xué)研究、茅盾研究、兒童文學(xué)研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學(xué)科優(yōu)勢,深受國內(nèi)外學(xué)術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導(dǎo)師鄭德榮教授擔(dān)任編委會主任,東北師范大學(xué)黨委副書記、博士生導(dǎo)師柳海民教授任主編,東北師大學(xué)術(shù)期刊社副社長王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅持正確辦刊方向,注重開展學(xué)術(shù)研究,提高學(xué)術(shù)質(zhì)量,曾得到國家教委的通報表揚(yáng),《中國教育報》和《中國高等教育》雜志等報刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個一工程獎”、全國高等學(xué)校首屆人文社會科學(xué)成果獎、全國青年優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎、中國史學(xué)會中國古代史優(yōu)秀論文獎等國家級獎勵;榮獲吉林省一、二、三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復(fù)印報刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學(xué)報前列。其中,歷史學(xué)論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學(xué)報之榜首。海內(nèi)外報刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界頗有影響。 讀者對象:海內(nèi)外哲學(xué)、社會科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者,廣大社會科學(xué)工作者和高等學(xué)校文科師生等。
東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)
- 關(guān)于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新政策一些問題的探討
- 東北地區(qū)制造業(yè)技術(shù)效率的測算與比較研究
- 論區(qū)域文化對企業(yè)并購決策的影響
——基于游牧文化與農(nóng)耕文化分類的實證研究 - 農(nóng)林高校畢業(yè)生服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策路徑解析與完善思考
- 中國居民人均口糧需要量分析
——基于中國居民膳食營養(yǎng)素推薦攝入量視角 - 農(nóng)戶土地財產(chǎn)收入類型及其趨勢分析
- 基于不同中介目標(biāo)的中國貨幣政策效應(yīng)比較研究
- 金融一體化模式比較與長吉金融一體化發(fā)展路徑研究
- 主要發(fā)達(dá)國家自然壟斷行業(yè)監(jiān)管機(jī)制嬗變的適用性分析及對我國的啟示
- 發(fā)達(dá)國家城鄉(xiāng)人力資源市場一體化模式研究
——兼論中國城鄉(xiāng)人力資源市場一體化的模式選擇 - 基于VAR模型的中俄能源貿(mào)易經(jīng)濟(jì)影響因素分析
- 中國農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生改革的制度選擇與發(fā)展反思
- 我國城市低保福利依賴問題及對策探析
- 當(dāng)代中國主流民主思想論析
- 勞動與需要:馬克思分配正義的雙重視野
- 中國參與全球氣候治理的三重困境
- 關(guān)于推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的思考與建議
- 清末民初鴨綠江流域的開發(fā)
- 清代東北地區(qū)災(zāi)害救助研究
- 清代華北宗族與鄉(xiāng)村社會秩序的建構(gòu)
——以順天府寶坻縣為例 - “九一八”事變前滿鐵附屬地日本語職業(yè)教育述評
- 《那桐譜單》及所附家世資料述論
- 金代契丹族地方官的政治活動及作用
- 弗洛伊德的語言觀及其意義研究
- 國外維護(hù)語言安全的經(jīng)驗與啟示
- 跨文化交際視角下的漢英文化意象與翻譯策略
- 認(rèn)知語用學(xué)與翻譯研究
- 欲望敘事與倫理回歸:德萊塞敘事倫理的雙重特征
- 亨利·詹姆斯小說中的戲劇化書寫
- 大江健三郎與莫言童年故鄉(xiāng)印象書寫的對比研究
- 論歷史小說的敘事藝術(shù)
——以《韃靼疾風(fēng)錄》為例 - 殖民語境下身份的焦慮
——《夾竹桃》的文化意蘊(yùn) - 當(dāng)今中國流行音樂的困境與突破
- 合理發(fā)展:提升中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的新思路
- 基礎(chǔ)教育學(xué)校布局調(diào)整的合理性審視
- 主體期盼視域下基礎(chǔ)教育發(fā)展的合理選擇
- 美國高等教育認(rèn)證制度及對我國的啟示
- 德國跨文化教師教育改革的發(fā)展與新動向
- 大學(xué)生就業(yè)能力提升的SUE策略模型研究
- 大學(xué)生就業(yè)取向的代際傳承研究
- 大學(xué)生成功觀與就業(yè)
- 外語教師學(xué)科教學(xué)知識范式構(gòu)建與層級分類
- 免費師范生思政教師教育質(zhì)量研究
- 中國歌劇在音樂教學(xué)中傳承的意義及條件
- 強(qiáng)迫癥元記憶損傷分析及價值探尋
- 我國社會再就業(yè)心理輔導(dǎo)服務(wù)模式完善研究
- 解析大學(xué)生政治認(rèn)同的形成機(jī)理
- 論我國問責(zé)法律制度的漸進(jìn)模式與發(fā)展趨勢
- 論老年人才資源開發(fā)在落實科學(xué)發(fā)展觀中的作用
- 影響民間借貸利率波動的因素探析——以溫州為例
- “再工業(yè)化”背景下國有裝備制造企業(yè)轉(zhuǎn)型的難點與對策
- 從“西域”到“西北”
——西北邊疆拓殖與開發(fā)的歷史啟示 - 《紅高粱家族》方言翻譯的語言學(xué)分析
- 和諧之美
——論中國傳統(tǒng)建筑之文化生態(tài)與精神復(fù)歸 - 人與蛐蛐的隱喻呈現(xiàn)——解讀畢飛宇的《蛐蛐 蛐蛐》
- 敦煌壁畫的獨特賦彩設(shè)色意象探析
- 馬克思主義中國化歷史進(jìn)程分期問題再思考
- 國外喘息服務(wù)的發(fā)展及對我國居家養(yǎng)老的啟示
- 當(dāng)前我國博士生指導(dǎo)教師遴選制度的思考
- 論加強(qiáng)大學(xué)生過程研究
- 中國當(dāng)代音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀與策略
- 泛媒體時代日本的媒介素養(yǎng)教育與文化