2021年11期
刊物介紹
本刊為印刷圖像傳播綜合性學(xué)術(shù)期刊，報導(dǎo)科研與教學(xué)成果，以促進學(xué)術(shù)交流。
北京印刷學(xué)院學(xué)報
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經(jīng)濟管理
設(shè)計藝術(shù)
文史哲思
- “落水狗”抑或“替罪羊”?
——論魯迅、楊絳筆下“多維”的楊蔭榆形象 - 君子人格與儒家理想社會建構(gòu)的現(xiàn)代啟示
- 論《左傳》路寢敘事
- 古典油畫中筆觸肌理與畫家內(nèi)心情感研究
- 中國山水畫“空靈”之謂的欣賞、解碼與批評
- 閩南文化的現(xiàn)代化傳承
——以梨園戲為例 - 試析不同時期馬蒂斯油畫作品的藝術(shù)分析
- 高校教師黨員信仰狀況與對策探討
- 民間美術(shù)本源文化情結(jié)在農(nóng)民畫中的傳承與發(fā)展
- 用童心喚醒世界 讓純真燭照當(dāng)下
——以《呼蘭河傳》為例談敘事作品的兒童視角 - 協(xié)商民主在當(dāng)代基層治理能力現(xiàn)代化中的強化研究
- 歐茨三部曲中母親對子女施加的精神暴力
高教研究
- 在本科模式識別課程中引入最優(yōu)化方法教學(xué)內(nèi)容的思考
- 線上線下混合教學(xué)模式的研究與創(chuàng)新
——以“人機交互設(shè)計”課程為例 - “三全育人”理念下發(fā)揮美育在課程思政建設(shè)中的重要性與實施路徑
- 基于PDCA循環(huán)的校企合作質(zhì)量改進
——“雙主體”校企合作運行機制的思考 - 自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)視角下的技術(shù)回歸教育本質(zhì)
- 項目教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的思考
- 交互動畫技術(shù)在動漫教學(xué)中的應(yīng)用對提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的價值分析
- 試論語料庫數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下大學(xué)英語課程教學(xué)改革研究
- 大學(xué)英語閱讀補償教學(xué)模式研究
——基于一款師生共建的線上工具 - 基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的應(yīng)用型本科跨境電商人才培養(yǎng)模式研究
- 暗示教學(xué)在外語教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述
- 高職教育類型化改革驅(qū)動下多元化招生人才培養(yǎng)質(zhì)量比較研究
——以分類考試與普通高考兩種招生形式為例 - “學(xué)、訓(xùn)、賽、研”教學(xué)模式在高校啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用研究